رفتن به محتوا

اخبار جامعه

  • ساعت 24 - قوه قضاییه اعلام کرد که بابک زنجانی با نظر مرجع قضایی تحت نظارت ضابط خاص پرونده قرار دارد.

  • ساعت 24 - میزان بارش‌های کشور در دومین ماه فصل زمستان چشم انداز مثبتی را نشان نمی دهد به گونه‌ای که نسبت به دوره بلندمدت ۵۴ ساله ۴۶ درصد عقب ماندگی دارد.

  • رئیس سازمان مدیریت بحران کشور خبر داد:
    احتمال بحران آب و خشکسالی در سال آینده

    ساعت 24 - رئیس سازمان مدیریت بحران کشور از احتمال بحران آب و خشکسالی در سال آینده خبر داد.

  • ساعت 24 - رئیس پلیس راهور فراجا از کاهش وقفه زمانی برای صدور گواهینامه‌های رانندگی خبر داد و شرایط جدید صدور گواهینامه را اعلام کرد.

  • ساعت 24- مصطفی سالاری گفت: ناترازی منابع و مصارف سازمان حاصل شرایطی است که از ریشه‌ها و علت‌های مختلفی دارد که بعضا به دهه‌های گذشته مربوط است.

  • ساعت 24 - رئیس پلیس راه راهور فراجا محدودیت‌های ترافیکی آخر هفته را اعلام کرد.

  • ساعت 24 - سخنگوی اورژانس استان تهران گفت: تعداد دانشجویان دختر مسموم شده در پیشوا به ۱۰۱ نفر رسید، که از این تعداد ۶۰ نفر به بیمارستان انتقال یافتند.

  • ساعت ۲۴- رئیس مرکز ملی پیش‌بینی و مدیریت بحران مخاطرات وضع هوا ضمن اشاره به تداوم فعالیت سامانه بارشی تا پنجشنبه (۱۱ بهمن ماه) در کشور از وقوع گرد و خاک در شرق ایران خبر داد.

  • ساعت ۲۴- آموزش و پرورش همدان با صدور اطلاعیه‌ای از غیرحضوری شدن پیش دبستانی‌ها و مدارس مقطع ابتدایی نوبت صبح امروز دوشنبه استان به دلیل بارش برف و سرما خبر داد.

  • ساعت 24 - چند ماه بیشتر به کنکور سراسری 1404 نمانده، ولی هنوز داوطلبان این آزمون سرنوشت‌ساز در خصوص جزئیات قبولی در آن سردرگم هستند. اعلام پراکنده و غیرقطعی در خصوص تاثیر معدل سال‌های تحصیلی پایانی و میزان درصد این تاثیرگذاری، نه تنها صدای دانش‌آموزان و خانواده‌ها را در آورده که مجلس و دولت هم هر از چندی در این باره گله و شکایت دارند و این رویه را خلاف عدالت آموزشی می‌دانند. در حالی که دولت اعلام کرده که تلاش دارد تا تاثیر معدل بر کنکور فقط به معدل سال دوازدهم خلاصه شود، مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی چیز دیگری است.در آخرین مصوبه این شورا در جلسه هفته نخست بهمن ماه برای کنکور سال آینده که در دو زمان اردیبهشت و تیرماه سال 1404 برگزار می‌شود، معدل سال یازدهم و دوازدهم داوطلبان بر نتیجه آزمون آن‌ها تاثیر قابل‌ خواهد داشت. اما هنوز معلوم نیست که درصد این تاثیرگذاری چقدر است؟ موضوعی که با وجود تقلیل تاثیر معدل از سه سال پایان تحصیل به دو سال، هنوز از نظر بسیاری از صاحبنظران این حوزه زمینه‌ساز بی‌عدالتی آموزشی است. چرا که با توجه به تنوع مدارس و نابرابری آموزشی در کشور تاثیر قطعی سوابق تحصیلی باعث خواهد شد که مناطق برخوردار و دهک‌های درآمدی بالا از این تاثیر معدل سود ببرند و مسر ورود به دانشگاه‌های معتبر برای آن‌ها هموارتر شود. تغییرات عجیب با هدف حذف کنکور آزمون سراسری پذیرش دانشگاه‌های کشور که با نام کنکور نیز شناخته می‌شود، آزمونی است که همه ساله برای پذیرش دانشجو برگزار می‌شود و چند سالی است رتبه داوطلبان در این آزمون در کنار سوابق تحصیلی و سهمیه‌هایی که به گفته اکثر داوطلبان ناعادلانه و تحمیلی است، مبنای ورود به دانشگاه‌ها محسوب می‌شود. این آزمون با توجه به آخرین تغییراتی که در سال‌های اخیر داشته هر سال در دو نوبت؛ در نیمه اول اردیبهشت و نیمه اول تیر ماه برای پنج گروه آزمایشی «علوم ریاضی و فنی»، «علوم تجربی»، «علوم انسانی» (شامل داوطلبان متقاضی شرکت در آزمون با منابع رشته علوم انسانی یا منابع رشته علوم و معارف اسلامی)، «زبان‌های خارجی» و «هنر» به‌طور جداگانه برگزار می‌شود. در حالی که سالهاست مجلس به دنبال حذف کنکور و جایگزینی معیارهای دیگری برای ورود به دانشگاه‌هاست، از سال 99 و به دنبال مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و در راستای حذف تدریجی کنکور، سوابق تحصیلی سهم قابل‌توجهی در پذیرش کنکور پیدا کرد. در آخرین مصوبه این شورا در جلسه هفته نخست بهمن ماه برای کنکور سال آینده که در دو زمان اردیبهشت و تیرماه سال 1404 برگزار می‌شود، معدل سال یازدهم و دوازدهم داوطلبان بر نتیجه آزمون آن‌ها تاثیر قابل‌ خواهد داشت. اما هنوز معلوم نیست که درصد این تاثیرگذاری چقدر است؟هرچند این اقدام ‌شورای عالی انقلاب فرهنگی برای تاثیر قطعی معدل در کنکور سراسری، با مخالفت‌های زیادی روبرو شد و به گفته بسیاری از داوطلبان آزمون سراسری روند کنکور سراسری را نسبت به قبل آن دشوارتر ساخپراسترس‌تر کرد، اما همچنان این شورا مجدانه از مصوبه خود بدون ارزیابی میدانی پافشاری می‌کند. با افزایش اهمیت معدل در کنکور، نگرانی‌ها درباره تاثیر این تغییرات روی دانش‌آموزان بویژه در مناطق محروم و کم‌برخوردار هم افزایش یافته است. این تغییر نه ‌تنها به فشار بیشتر بر دانش‌آموزان منجر شده، بلکه نابرابری‌های موجود در نظام آموزشی را نیز تشدید کرده است. در حالی که برخی دانش‌آموزان در مدارس با امکانات و منابع بیشتر تحصیل می‌کنند، دیگرانی با کمبود امکانات و زیرساخت‌ها مواجهند. به این ترتیب، با آنکه مسئولان سعی کردند با ایجاد عدالت آموزشی، این چالش‌ها را حل کنند، در عمل کار را برای دانش‌آموزان پیچیده‌تر و ناعادلانه‌تر از قبل کرده‌اند. این مساله می‌تواند فشارهای روانی بیشتری را به دانش‌آموزانی که در نواحی کم‌برخوردار تحصیل می‌کنند، تحمیل و آن‌ها را در مسیر دستیابی به موفقیت در کنکور با چالش‌های بیشتری مواجه کند.

تازه‌ترین خبرها