در این تحقیق دانشمندان: دانشجویانی را كه قبلا هیچ بازی كامپیوتری انجام نداده بودند به دو گروه تقسیم كردند و قرار شد تا یك گروه از آنها به مدت ۲ هفته تا ۳۰ دقیقه در روز بازیهای ساده و دو بعدی انجام دهند و گروهی دیگر نیز در همین مدت زمان به انجام بازیهای سه بعدی و پیچیده مشغول شوند.
در پایان این مدت امتیاز تست حافظه دانشجویانی كه بازیهای سه بعدی انجام داده بودند بیشتر از دانشجویانی بود كه بازیهای دوبعدی انجام داده بودند.
«دین لكمنسون» سرپرست محققان میگوید بازیهای سه بعدی نسبت به بازیهای دو بعدی چندین امتیاز دارند اول اینكه این بازیها اطلاعات مكانی لازم را برای كاوش و جستوجو دراختیار فرد قرار میدهند و دوم اینكه از پیچیدگی بیشتری برخوردارند و فرد در حین بازی اطلاعات بیشتری را به دست میآورد.
وی افزود: هنوز معلوم نیست كه آیا تمام این اطلاعات و پیچیدگیهای بازیهیا سه بعدی و یا روابط مكانی و كاوشها مغز را به فعالیت وامیدارد یا خیر؟ این پژوهش در نشریه New science منتشر شده است.
نظرات کاربران