بر اساس گزارشی از ایسنا و به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، دکتر وحید شالچی در تحلیل وضعیت پراکندگی نظام حکمرانی آموزش عالی در کشور تصریح کرد: عدم وجود یکپارچگی در حکمرانی این حوزه، از جمله چالش‌هایی است که باید در فرآیند طراحی برنامه‌های مشترک میان دانشگاه‌ها و نهادهای تخصصی به آن توجه ویژه شود.

وی همچنین بر اهمیت ارائه حمایت‌های لازم به انجمن‌های علمی و دانشجویی تأکید کرد و گفت: شکل‌گیری حمایت‌های مالی و ساختاری باید به گونه‌ای طراحی شود که این انجمن‌ها و اتحادیه‌ها بتوانند حتی در شرایط بحرانی نیز به فعالیت خود ادامه داده و ساختارهای خود را بازسازی کنند؛ چرا که فرآیند بازسازی ساختارهای آسیب‌دیده همواره پیچیده و زمان‌بر است.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، افزایش آگاهی‌های محیط‌زیستی در جامعه را فرصتی مغتنم برشمرد و اظهار کرد: در بدنه جامعه دانشگاهی، نگرش و دغدغه‌ای نسبت به مسائل محیط‌زیست وجود دارد، اما باید تلاش شود این ظرفیت به صورت عملی و فعالانه درآید. دانشگاه قادر است در این حوزه به عنوان یک موتور محرکه برای ایجاد مطالبه‌گری و فعالیت‌های محیط زیستی عمل کند.

وی پیشنهاد کرد که با اجرا کردن برنامه‌های مشخص و عینی در دانشگاه‌ها، از جمله پاک‌سازی محیط، کاشت گیاهان بومی، برگزاری رویدادهای علمی و فرهنگی و برپایی دوره‌های آموزشی منظم، فرصت مشارکت بیشتر دانشجویان و اساتید در اقدامات محیط زیستی فراهم شود.

دکتر شالچی همچنین بر بهره‌گیری از توانمندی‌های دانشگاه‌های هنر و جامعه هنری به منظور ترویج فرهنگ توجه به محیط زیست تأکید نمود و یادآور شد: با برقراری ارتباط میان دانشجویان و فعالان حوزه محیط‌زیست با استادان و هنرمندان، می‌توان تولید محتوای فرهنگی و هنری در زمینه محیط زیست را گسترش داد.

وی در خاتمه بر ضرورت اجرایی شدن این پیشنهادها از طریق همکاری‌های مشخص و مشترک میان وزارت علوم و سازمان حفاظت محیط‌زیست تأکید ورزید و گفت: باید با ترسیم چند اقدام مشخص و عملی، همکاری‌ها را به مرحله اجرا درآوریم.

 پایان پیام