صادق حسین‌زاده ملکی در مصاحبه‌ای با ایسنا، با اشاره به برنامه‌های وزارت آموزش‌وپرورش در راستای بهبود زیرساخت‌های تربیتی و ارتقاء کیفی فعالیت‌های پرورشی دانش‌آموزان اظهار داشت: در سال اخیر، اقداماتی مؤثر برای ترمیم، تقویت و بازسازی اردوگاه‌های دانش‌آموزی به انجام رسیده و پروژه‌های مختلفی در این زمینه شناخته و بودجه‌ی لازم برای آن‌ها تخصیص داده شده است.

افزایش چند برابری اعتبارات اردوگاه‌های دانش‌آموزی

وی در ادامه بیان کرد که علی‌رغم وضعیت خاص اقتصادی کشور و کاهش عمده‌ای از منابع مالی، اعتبارات اختصاص یافته به اردوگاه‌های دانش‌آموزی رشد چشمگیری داشته است و به همین جهت، تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام اردوگاهی در اولویت قرار گرفته است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش افزود: در حال حاضر حدود ۷۰ پروژه نیمه‌تمام در این زمینه شناسایی شده که کوشش داریم با به اتمام رساندن آن‌ها، ظرفیت‌های کمی و کیفی اردوگاه‌های دانش‌آموزی را بهبود بخشیم.

اردوگاه‌ها باید به ضوابط ایمنی مدارس پایبند باشند

حسین‌زاده ملکی به ملاحظات ایمنی و امنیتی اردوهای دانش‌آموزی اشاره کرده و گفت: آیین‌نامه جدید مربوط به اردوها به شورای عالی آموزش‌وپرورش ارائه شده و اردوگاه‌ها در زمینه مسائل ایمنی تابع شرایط کلی فضاهای آموزشی و پرورشی عمل می‌کنند. برای مدیریت اوضاع مختلف، الگوهایی متناسب با شرایط عادی و وضعیت‌های هشدار مانند سبز، زرد، نارنجی و قرمز طراحی و ابلاغ شده و تصمیمات طبق شرایط جاری تنظیم می‌شود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش افزود: شرایط برگزاری اردوها در استان‌های مختلف یکسان نیست و در استان‌هایی که در شرایط جنگی به سر می‌برند، باید ملاحظات ویژه‌ای مدنظر قرار گیرد. بنابراین، فرآیند اردوهای دانش‌آموزی باید با شرایط فضاهای آموزشی و پرورشی هر منطقه هماهنگ شود.

حسین‌زاده ملکی تأکید کرد: با واگذاری اختیارات به استانداری‌ها، شوراهای تأمین، ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها و حتی مناطق در شرایط خاص، این نهادها مسئول اجرای پروتکل‌های لازم متناسب با وضعیت موجود می‌شوند و اردوگاه‌ها نیز بر اساس همین دستورالعمل‌ها، با دقت بیشتری عمل خواهند کرد.

وی خاطرنشان کرد که اردوگاه‌ها خود نیز به عنوان یکی از فضاهای آموزشی و پرورشی محسوب می‌شوند و تفاوت آن‌ها با مدرسه در نوع و مدت زمان استفاده از آن‌هاست؛ در حالی که دانش‌آموزان به صورت روزانه و مداوم در مدرسه حضور دارند، استفاده از اردوگاه‌ها معمولاً به شکل موقت و غیرمداوم است. با این حال، رعایت استانداردهای ایمنی و امنیتی در هر دو نوع فضا ضروری می‌باشد.

مبدأ، مقصد و مسئول اردو باید معین باشد

وی در مورد الزامات لازم برای برگزاری اردوهای دانش‌آموزی گفت: برای هر اردو باید مبدأ، مقصد، مسیر کلی و مسئول اردو شفاف و تعیین شده باشد و مجموعه‌ای از ضوابط در این رابطه رعایت شود. از جمله این شروط، اخذ رضایت‌نامه از والدین است که باید شامل اطلاعات مربوط به اردو باشد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش همچنین تاکید کرد: دستورالعمل‌های مرتبط با اردوهای دانش‌آموزی شامل چک‌لیستی است که در سامانه اردوهای دانش‌آموزی قرار دارد و متولیان برگزاری باید اطلاعات و جزئیات لازم را در آن ثبت کنند.

حسین‌زاده ملکی افزود: ضوابط مربوط به برگزاری اردوها بسته به نوع و محدوده آن‌ها متفاوت است و اردوهای درون‌شهری، برون‌شهری و حتی اردوهایی خارج از کشور مانند اردوی اربعین هرکدام نیازمند سازوکارها و الزامات خاص خود بوده و باید متناسب با شرایط آنها، مراحل مربوط کامل و رضایت‌نامه‌ها تنظیم گردد.

وی همچنین خاطرنشان کرد: اخذ رضایت‌نامه به معنای آگاهی والدین از برگزاری اردو و تأیید اطلاعات و جزئیات مربوط توسط آن‌ها است.

برگزاری بازدید از موزه و کتابخانه نیز مشمول ضوابط اردوهاست

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش در پاسخ به سوالی درباره این‌که آیا دیدارهای دانش‌آموزی از مراکزی نظیر موزه و کتابخانه نیز تحت پوشش دستورالعمل اردوها قرار می‌گیرد، اظهار داشت: بله؛ این گونه بازدیدها نیز باید از ضوابط اردوها تبعیت کنند، هرچند برای آن‌ها سازوکار خاصی در نظر گرفته شده است.

وی با تأکید بر اینکه در تدوین دستورالعمل‌های اردوهای دانش‌آموزی، تمامی ملاحظات سخت‌گیرانه در زمینه تدابیر مختلف لحاظ گردیده، افزود: هدف نهایی ما این است که تمامی الزامات ایمنی، امنیتی و سلامت به حد حداکثری رعایت گردد.

حسین‌زاده ملکی ابراز داشت: نکته حائز اهمیت این است که همه تدابیر، ملاحظات و فرآیندهای لازم به درستی انجام شود تا خطر بروز حوادث در اردوهای دانش‌آموزی به حداقل برسد.

انتهای پیام