طبق گزارش خبرنگار ایرنا، در عصر امروز سه‌شنبه، نشستی با هدف بررسی مطالبات و روند اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی در آذربایجان شرقی با حضور محمدجعفر قائم‌پناه، معاون اجرایی رئیس‌جمهور و نماینده رئیس‌جمهور در بیست‌ودومین سفر استانی دولت به این استان و بهرام سرمست، استاندار آذربایجان شرقی برگزار شد. در این نشست، مسئولین حوزه آموزش و پرورش به تفصیل به بیان اقدامات صورت‌گرفته، دستاوردهای حاصل‌شده و نیازهای موجود در این بخش پرداختند.

در این گردهمایی، بهرام سرمست، استاندار آذربایجان شرقی و نماینده عالی دولت در استان، با اشاره به حمایت‌های دولت سیزدهم و همکاری خیران مدرسه‌ساز، از برنامه‌های به اجرا درآمده برای توسعه عدالت آموزشی در استان خبر داد. وی تأکید کرد که این تلاش‌ها به همکاری دستگاه‌های اجرایی و مشارکت مردم ادامه خواهد یافت.

تعریف ۴۹۹ پروژه جدید مدرسه‌سازی

فرهاد فرهودی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی، در این جلسه بیان کرد: در مرحله اول نهضت توسعه عدالت آموزشی، ۲۹۷ پروژه شامل یک‌هزار و ۳۳۷ کلاس درس با مجموع زیربنای ۱۴۱ هزار و ۱۰۲ مترمربع تعریف شده است که پیشرفت فیزیکی آن‌ها به ۹۰.۴ درصد رسیده است.

او گفت: به دنبال پیگیری‌های رئیس‌جمهور و استاندار آذربایجان شرقی، فاز دوم پروژه‌ها نیز شروع شده و در این مرحله ۴۹۹ پروژه با ظرفیت ۲ هزار و ۹۳۰ کلاس درس تعریف گشته است.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی همچنین گفت: گروه‌های مردمی برای پیگیری این طرح‌ها شکل گرفته و عملیات اجرایی آن‌ها از همین امسال آغاز گردیده که تاکنون به ۱۵ درصد پیشرفت فیزیکی دست یافته است.

فرهودی در رابطه با توزیع پروژه‌های نهضت توسعه عدالت آموزشی در شهرستان‌های استان اشاره کرد: جلفا و هشترود از جمله مناطق برخوردارتر از این پروژه‌ها هستند. تبریز، مرند، میانه و مراغه به سبب برخورداری از سرانه دانش‌آموزی پایین‌تر، در اولویت دریافت پروژه‌های بیشتری قرار گرفته‌اند.

وی با تأکید بر اهمیت مشارکت‌های مردمی در اجرای پروژه‌های مدرسه‌سازی افزود: علی‌رغم چالش‌های اقتصادی و شرایط بحرانی، روند ساخت و تحویل مدارس همچنان ادامه دارد.

پایان احداث ۸۲ مدرسه کانکسی

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی در ادامه به ارزیابی‌های ملی نهضت توسعه عدالت آموزشی اشاره کرد و گفت: این استان در زمینه مدیریت و پشتیبانی، تأسیس اتاق کنترل روند نهضت، کیفیت اجرا و هوشمندسازی، رتبه اول کشور و در جذب مشارکت‌های مردمی نمره دوم را کسب کرده است.

وی تصریح کرد: آذربایجان شرقی از نظر میزان پیشرفت پروژه‌های نهضت توسعه عدالت آموزشی، در جایگاه چهارم کشور قرار دارد.

همچنین فرهودی با اعلام اینکه تمام ۸۲ پروژه کانکسی استان در مدارسی با جمعیت بالای ۱۰ دانش‌آموز به پایان رسیده، عنوان کرد: از مجموع ۴۵ مدرسه سنگی در استان، ۹ مدرسه نیز افتتاح شده است.

وی همچنین از بازسازی و شاداب‌سازی ۱۷ هزار و ۸۳۳ کلاس درس در سه سال گذشته خبر داد و بیان داشت: این مقدار معادل ۷۰ درصد کلاس‌های درس استان بوده و با همت مردم، گروه‌های جهادی، خیران و انجمن‌های اولیا و مربیان به انجام رسیده است.

پوشش تحصیلی در استان به ۹۹.۵۲ درصد رسید

اسفندیار صادقی، مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، نیز در این نشست ضمن اشاره به اقدامات صورت‌گرفته در مناطق مختلف استان، تصریح کرد: نهضت توسعه عدالت آموزشی با همکاری نواحی و مناطق ۴۰گانه آموزش و پرورش، اداره‌کل نوسازی مدارس، خیران، فرمانداران، بخشداران، شهرداران و دستگاه‌های اجرایی و بخش خصوصی و دولتی دنبال می‌شود.

وی افزود: به موازات توسعه فضاسازی آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش و تربیت و توانمندسازی مدیران و معلمان نیز جزء اولویت‌هاست.

صادقی درباره طرح یادگیری برای توانمندسازی دبیران بیان کرد: این طرح با مشارکت بیش از ۸۰ درصد از دبیران به مرحله اجرا درآمده و اصلاح شیوه‌های تدریس و چیدمان کلاس‌ها نیز با هدف بهبود کیفیت یادگیری در حال پیگیری است.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی خاطرنشان کرد: معدل میانگین نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم نسبت به سال گذشته ۱.۱۴ درصد افزایش یافته و دانش‌آموزان استان در کنکور سراسری امسال موفق به کسب ۲ رتبه تک‌رقمی، ده‌ها رتبه دورقمی و صدها رتبه سه‌رقمی شدند.

وی همچنین از افزایش ۶۱ درصدی تعداد دانش‌آموزانی که به مرحله کشوری و مدال‌آوران المپیادهای علمی راه یافته‌اند، خبر داد و گفت: این تعداد از ۳۵۹ نفر در سال ۱۴۰۳ به ۵۸۰ نفر رسیده است.

صادقی در ادامه به اقدامات انجام‌شده برای گسترش عدالت آموزشی در مناطق محروم و روستایی اشاره کرد و گفت: امسال ۷۱ مدرسه روستایی با یک دانش‌آموز راه‌اندازی شده و پوشش تحصیلی استان برای نخستین بار به ۹۹.۵۲ درصد دست یافته است.

وی همچنین بر توسعه متوازن هنرستان‌های دولتی، به‌ویژه در مناطق محروم، پرجمعیت و حاشیه شهرها تأکید کرد و افزود: با همکاری بخش خصوصی و برخی ارگان‌های دولتی، ایجاد هنرستان‌های جوار صنعت و وابسته در حال پیگیری است.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی اشاره کرد: ایجاد هنرستان‌های سمپاد مهارتی برای اولین بار در استان و استقبال دانش‌آموزان از این مراکز، ضرورت گسترش آموزش‌های مهارتی و فراهم‌آوری فضای آموزشی و تجهیزات مناسب را نشان می‌دهد.