بر اساس گزارش خبرگزاری خبرآنلاین به نقل از سپاه نیوز، حسین طائب در جلسه‌ مشترکی با وزیر آموزش‌وپرورش بر ضرورت تجدید نظر در شیوه ارزیابی فعالیت‌های مشترک این دو نهاد تأکید کرد. وی خاطرنشان ساخت که صرف ارائه گزارش فعالیت‌ها نمی‌تواند به‌عنوان معیاری اصولی برای سنجش موفقیت محسوب شود و لازم است که مشخص گردد اقدامات انجام‌شده به چه نتایجی و چه دستاوردهایی منجر گردیده است؛ تمرکز بر نتایج اثربخش برنامه‌ها می‌تواند راهگشای فعالیت‌های آینده باشد و به افزایش کارایی و به‌کارگیری منابع در بخش‌های مؤثرتر کمک کند.

وی یکی از جنبه‌های کلیدی همکاری میان بسیج و آموزش‌وپرورش را شناسایی استعدادها در مدارس دولتی و مناطق کمتر برخوردار عنوان کرد و با انتقاد از وضعیتی که در آن بخش عمده‌ای از رتبه‌های برتر کنکور به دانش‌آموزان مدارس غیردولتی تعلق می‌گیرد، بیان داشت: نیاز است که با همکاری دو نهاد بسیج و آموزش و پرورش، به شناسایی و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان در مدارس دولتی سراسر کشور، بخصوص در مناطق محروم، توجه ویژه‌ای شود و برنامه‌های حمایتی لازم برای آنها تدوین گردد.

رئیس سازمان بسیج مستضعفین بر این نکته تأکید کرد که این موضوع نباید به یک طرح موقتی محدود گردد، بلکه می‌بایست به‌عنوان یک هدف مشترک با مشخصات و شاخص‌های قابل اندازه‌گیری پیگیری شود.

وی پیشنهاد داد که برای بهبود سهم دانش‌آموزان این مدارس در میان رتبه‌های برتر کنکور، باید هدف‌گذاری تدریجی انجام گیرد و برای سال‌های اول و دوم به‌ترتیب ۱۰ و ۲۰ درصد تغییر در این نسبت در نظر گرفته شود؛ ارزیابی میزان تحقق این اهداف می‌تواند معیاری روشن برای سنجش نتایج همکاری بسیج و آموزش‌وپرورش باشد.

وی همچنین بر نقش کلیدی آموزش‌وپرورش در شکل‌دهی به نسل آینده تأکید کرد و اظهار داشت که همکاری‌های مشترک باید با توجه به تحولات اخیر و نیازهای نوین دانش‌آموزان طراحی گردند.

طائب بر لزوم توجه به تربیت در دوران کودکی و ایجاد هماهنگی بیشتر میان بخش‌های مرتبط و فراهم‌آوری زمینه‌های مؤثر برای ارتباط دانش‌آموزان و معلمان در قالب برنامه‌های مشترک تأکید کرد.

رئیس سازمان بسیج مستضعفین در ادامه سخنانش، به موضوع تأمین منابع و حمایت از برنامه‌های مشترک پرداخت و خواستار توجه به ظرفیت‌های تعیین‌شده در قوانین و مصوبات برای تأمین اعتبارات مورد نیاز شد. وی تأکید کرد که دستیابی به اهداف آموزشی و تربیتی نیازمند همکاری و بهره‌مندی از ظرفیت‌های هر دو نهاد و ایجاد منابع حمایتی متناسب با مأموریت‌ها است.

طائب در بخش پایانی مباحث خود، پیشنهاد کرد تیمی مشترک از مسئولان و کارشناسان بسیج و وزارت آموزش‌وپرورش ایجاد شود تا با تجدید نظر در برنامه‌های فعلی و ارزیابی مأموریت‌های مشترک، برنامه‌ای تحول‌ساز و مبتنی بر نتایج قابل‌سنجش تهیه گردد؛ برنامه‌ای که در آن، شناسایی و حمایت از استعدادهای دانش‌آموزان مدارس دولتی و مناطق محروم نیز به‌وضوح مورد توجه قرار گیرد.

29215