به نقل از ایسنا، گودرزی در حین برگزاری مراسم امضای تفاهم‌نامه میان وزارت آموزش و پرورش و مرکز آمار ایران تصریح کرد که آموزش‌وپرورش یکی از نهادهایی است که در زمینه آمار دارای تجربه‌ای درخشان است و ابراز امیدواری کرد که با گسترش همکاری‌های مشترک، این نهاد بتواند بیش از پیش به سمت حکمرانی مبتنی بر داده‌ها و تصمیم‌گیری بر اساس شواهد گام بردارد. او همچنین اشاره کرد که معلمانی وجود دارند که در حوزه آموزش آمار فعالیت دارند، اما به ندرت مورد توجه قرار می‌گیرند. او تأکید کرد که شایسته است قدردانی لازم از تلاش این افراد و نیز همکارانی که در بخش‌های مختلف آماری کشور مشغول به کار هستند، به عمل آید.

گودرزی همچنین خاطرنشان کرد که آموزش‌وپرورش یکی از نهادهایی است که باید برای توسعه همکاری با آن زمان بیشتری اختصاص داده شود و برنامه‌ریزی دقیقی صورت گیرد، چرا که پتانسیل‌های وسیع این نهاد می‌تواند در تسریع فعالیت‌های آماری و تقویت زیرساخت‌های تصمیم‌گیری کشور تأثیرگذار باشد.

او افزود: یکی از جنبه‌های محوریت در حوزه آمار این است که باید اطلاعات به‌روز و به‌موقع تولید شوند تا بتوان قبل از وقوع حوادث یا تشدید مشکلات، از این داده‌ها برای تصمیم‌گیری استفاده کرد. وقتی آمار به دست نهادهای تصمیم‌گیرنده می‌رسد، این اطلاعات می‌تواند مبنای برنامه‌ریزی قرار گیرد و به مسؤولان کمک کند تا تصمیمات بهتری اتخاذ نمایند. هدف این است که همکاری‌های آماری به شکل مطلوب توسعه یابد تا اطلاعات لازم برای نهادها در زمان مناسب در دسترس آنها قرار گیرد.

گودرزی تأکید کرد که تولید آمار نباید تنها محدود به انجام سرشماری باشد و گفت: اگر فعالیت‌های آماری به برگزاری یک سرشماری محدود می‌شد، ممکن بود که تمایل و ظرفیت برای مشارکت گسترده افراد و نهادهای مختلف فراهم نشود. اما این رویداد بزرگ بستر مناسبی را برای شکل‌گیری همکاری‌های وسیع‌تر فراهم کرده و پتانسیل‌های نهادهای مختلف را در تولید اطلاعات آماری به خدمت گرفته است.

او همچنین به تأکید بر این نکته پرداخت که ما در پی افزایش تولید آمار در حوزه‌های علوم اجتماعی و دیگر زمینه‌های مرتبط هستیم، زیرا تولید اطلاعات آماری معتبر و متنوع به رسانه‌ها و تصمیم‌گیران اجازه می‌دهد تا به مسائل و حساسیت‌های موجود در جامعه توجه بیشتری نشان دهند.

گودرزی با اشاره به اینکه توجه بیشتر به داده‌ها و اطلاعات آماری موجب شناسایی بهتری از مسائل و مشکلات می‌شود و زمینه را برای پیگیری جدی‌تر آنها فراهم می‌آورد، بیان کرد: هدف از این اقدامات این است که به حل مشکلات اساسی کشور کمک کنیم و نتیجه این اقدامات در بهبود زندگی مردم و شرایط اجتماعی نمایان شود. اگر بتوانیم در این راستا به موفقیت دست یابیم و اطلاعات مورد نیاز برای شناخت مسائل کشور را به طور صحیح تولید و ارائه دهیم، گامی مؤثر در جهت کمک به مردم برداشته‌ایم. در این مسیر، مرکز آمار ایران آمادگی خود را برای همکاری در تولید اطلاعات مورد نیاز نهادهای اجرایی، از جمله آموزش‌وپرورش، اعلام می‌نماید.

او سپس به یکی از مسائل مهم که در سال جاری مورد توجه قرار گرفته است، یعنی گسترش تفاهم‌نامه‌های همکاری با نهادهای اجرایی، اشاره کرد و گفت: دلیل این موضوع این است که برای پیشبرد تصمیم‌گیری‌های مبتنی بر آمار و شواهد معتبر، باید با نهادهای مربوطه همکاری لازم انجام شود و بسترهای لازم برای انجام فعالیت‌های مشترک مهیا گردد.

گودرزی افزود: وقتی قرار است از آمار برای برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری استفاده شود، ضروری است که اطلاعات و ظرفیت‌های موجود در نهادهای مختلف به نحو صحیح شناسایی و در مسیر تولید داده‌های مورد نیاز به کار بسته شوند. انعقاد تفاهم‌نامه با نهادهای اجرایی نیز به همین منظور دنبال می‌شود تا همکاری‌ها از سطح ارتباطات مقطعی فراتر رود و به یک روند مستمر و مؤثر تبدیل شود.

او اظهار امیدواری کرد که وزارت آموزش‌وپرورش با توجه به سابقه و ظرفیت‌های خود، به یکی از نهادهای پیشرو در این زمینه تبدیل شود و بتواند با مشارکت در توسعه فعالیت‌های آماری، به تقویت حکمرانی مبتنی بر داده در کشور کمک کند. او همچنین به نقش آموزش‌وپرورش در ارتقای سواد آماری در کشور اشاره کرد و افزود: یکی از زمینه‌های همکاری با آموزش‌وپرورش، گسترش سواد آماری در میان دانش‌آموزان و معلمان است. دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی می‌توانند با مفاهیم آماری آشنا شده و درک بهتری از نحوه تولید و استفاده از داده‌ها پیدا کنند.

گودرزی تصریح کرد که بخشی از مسئولیت گسترش سواد آماری در کشور بر عهده انجمن‌های تخصصی آمار و دانشگاه‌هاست و این نهادها می‌توانند در کنار آموزش‌وپرورش، نقش موثری در آشنایی نسل جوان با علم آمار ایفا کنند. او آمادگی این مرکز را برای مشارکت در برنامه‌های آموزشی اعلام کرد و افزود: اگر آموزش‌وپرورش پیشنهادی برای توسعه سواد آماری و طراحی برنامه‌های آموزشی در این حوزه داشته باشد، مرکز آمار ایران آماده همکاری در این راستا است. همچنین می‌توان از ظرفیت معلمان و دوره‌های آموزشی مرتبط با وظایف مرکز آمار برای تقویت این حوزه بهره‌برداری کرد.

گودرزی اشاره کرد که یکی از امکاناتی که می‌توان از آن بهره برد، حضور دانش‌آموزان ممتاز، به ویژه دانش‌آموزانی است که در المپیادها فعالیت دارند، زیرا این افراد می‌توانند به طور مستقیم با فعالیت‌های مرکز آمار و فرآیندهای تولید اطلاعات آماری آشنا شوند. او بیان کرد که مرکز آمار در صورتی می‌تواند به موفقیت برسد که سرمایه اجتماعی آن افزایش یابد و این سرمایه اجتماعی تنها زمانی تقویت و حفظ می‌شود که مردم مطمئن باشند آمارهای تولید شده طبق استانداردهای علمی و معیارهای معتبر جهانی تهیه شده‌اند.

او در پایان اظهار کرد: آشنایی نزدیک جوانان و دانش‌آموزان با فرآیند تولید آمار می‌تواند به افزایش آگاهی نسبت به اهمیت این فعالیت‌ها کمک کند. زمانی که نسل جوان با مراحل کار و نحوه تولید داده‌های آماری آشنا شود، شناخت بهتری نسبت به این حوزه پیدا کرده و می‌تواند در آینده در گسترش و ترویج سواد آماری مؤثر باشد.

گودرزی ابراز امیدواری کرد که این همکاری‌ها زمینه‌ساز اقدامات بزرگ‌تری در آینده باشد و افزود: برای ما، سرشماری می‌تواند نقطه شروع حرکتی وسیع‌تر به سوی توسعه فعالیت‌های آماری، تقویت اعتماد عمومی و حرکت به سوی تصمیم‌گیری مبتنی بر داده و شواهد باشد.

انتهای پیام