طبق گزارش ایسنا، دکتر کفاش در ادامه توضیحات خود بیان کرد: در ماده ۱۲۰ از آئین‌نامه اجرایی مدارس که به عنوان برنامه عملیاتی مدیران مدارس شناخته می‌شود و در سال ۱۴۰۰ به تصویب رسید، تصریح شده است که استفاده از فناوری‌های ارتباطات و اطلاعات، ابزارهای تکنولوژی اطلاعات و فضای مجازی مجاز دانسته می‌شود. همچنین، در تبصره این ماده ذکر شده که کاربرد آموزشی از وسایل و تجهیزات الکترونیکی در کلاس درس برای تقویت و تکمیل فرآیند آموزش و یادگیری با تأیید شورای مدرسه بلامانع است.

او ادامه داد: در اصلاحاتی که به زودی در این آئین‌نامه اعمال خواهد شد، دوباره تأکید شده که مدارس باید از فناوری اطلاعات و ارتباطات و هوش مصنوعی به عنوان ابزاری برای ایجاد فرصتی نوین در تربیت و بهبود کیفیت فرآیند تعلیم و تربیت، با نظارت بر تأثیرات نامطلوب آن بهره‌برداری کنند.

معاون دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه کاربرد آموزشی از ابزارها و تجهیزات در کلاس غیرممنوع است، افزود: استفاده از رایانه یا تبلت‌های دانش‌آموزی تصویب‌شده توسط وزارت آموزش و پرورش به عنوان ابزار آموزشی بلامانع است. همچنین تصمیم‌گیری درباره آوردن تلفن همراه، نگهداری آن در محیط مدرسه یا قرار دادن در مکان‌های مشخص، زمان‌های مجاز استفاده و تعیین تنبیهات برای تخلف از مقررات بر عهده شورای مدرسه قرار دارد.

کفاش تصریح کرد: هر مدرسه شورای مدرسه خود را دارد که شامل مدیر، معاونان، نماینده انجمن اولیا و مربیان و نماینده شورای دانش‌آموزی بوده و می‌تواند در این موضوع تصمیم‌گیری کند.

او افزود: همچنین در تبصره دوم این ماده آمده است که استفاده از تلفن همراه در کلاس درس برای فعالیت‌های آموزشی خاص و هماهنگ با برنامه درسی با تأیید معلم مربوطه برای مدت زمان مشخص و محدود مجاز است.

معاون دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در ادامه گفت: در مورد این ادعا که بردن تلفن همراه به مدرسه مجاز است و همه دانش‌آموزان می‌توانند موبایل بیاورند، باید گفت که اینچنین نیست و در بسیاری از کشورها ورود تلفن همراه به کلاس ممنوع شده است. تنها در زمانی که معلم تشخیص دهد این ابزار برای تکمیل فرآیند یادگیری ضروری است، در بازه‌ای محدود این امکان وجود دارد که در قوانین نیز این موضوع ذکر شده است.

کفاش بیان کرد: بنابراین، برای ورود تلفن همراه به مدرسه لازم است شورای مدرسه تصمیم‌گیری کند و استفاده از آن در کلاس درس با نظر معلم امکان‌پذیر است.

در پاسخ به این سؤال که آیا تصمیم‌گیری در شورای مدارس باعث ایجاد تفاوت‌ها در مدارس می‌شود؟ او اظهار داشت: با پیشرفت‌های فناوری، ما ناچاریم از این ابزارها برای تکمیل فرآیند آموزشی بهره‌مند شویم. به همین دلیل اختیار را به شوراهای مدارس داده‌ایم، زیرا شرایط هر مدرسه با دیگری متفاوت است و بهتر است از حداکثر استفاده از این ابزارها برای تقویت آموزش بهره بریم.

معاون دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در پاسخ به سؤالی در مورد وجود زیرساخت‌های لازم برای این کار نیز ادامه داد: آئین‌نامه‌های آموزشی به افق‌های دورتر نیز نگاهی دارند و همانطور که در زمان کرونا با همکاری خیرین برای برخی دانش‌آموزان تبلت تهیه شد، ما امیدواریم در آینده به سمت بهره‌برداری از این امکانات برای آموزش برویم. اما در حال حاضر زیرساخت‌های لازم در تمام مدارس کشور موجود نیست و باید به سمتی حرکت کنیم که این موانع برطرف شود.

انتهای پیام