طبق اعلام ایسنا، ابوالحسن قلی‌زاده، مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی، با اختیار اعلام شروع اجرای سراسری این شیوه‌نامه بیان کرد: کتابخانه‌های مدارس در سراسر کشور در حال پیمودن مسیری پرشور و شاداب هستند، تا با نگاهی نوین، علمی و خلاقانه، به مکان‌هایی فعال‌تر، جذاب‌تر و الهام‌بخش‌تر برای پرورش جوانه‌های دانش و آگاهی در نسل آینده‌سازان ایران اسلامی تبدیل گردند.

وی با اشاره به اینکه این دستورالعمل از سوی معاونت پرورشی و فرهنگی ابلاغ شده است، هدف از این برنامه هماهنگ ملی را افزونگی بر تنوع محیط‌های آموزشی عنوان کرد و تأکید نمود: در پروسه «وجین»، منابع قدیمی، منسوخ، نامناسب یا کم‌استفاده به‌طور نظام‌مند و با مشاوره کارشناسی از کتابخانه‌ها حذف می‌شوند و قفسه‌ها برای پذیرش آثار جدید، جذاب و به روز که دارای نشانه استاندارد رشد باشند، آماده‌سازی می‌گردند تا تبادل کتاب در مدارس افزایش یابد و دسترسی دانش‌آموزان به کتاب‌های ضروری تسهیل گردد.

مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی با تأکید بر اینکه کتابخانه باید همچون قلب تپنده و باغی سرسبز در مدرسه به شمار آید، تصریح کرد: این طرح فرصتی باارزش ایجاد می‌کند تا با تلاش مدیران مدارس، معاونان و مربیان دلسوز تربیتی و همچنین با همکاری فعال کتاب‌یاران و اعضای شورای دانش‌آموزی، کتاب‌های ارزشمند و ماندگار نگه‌داری شوند و در عین حال آثار تازه و هم‌خوان با دنیای شناختی و نیازهای روحی کودکان و نوجوانان به مجموعه افزوده گردد.

بر اساس گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، قلی‌زاده خاطرنشان کرد که فرایند وجین و انتخاب منابع، نمادی ملموس از کار گروهی، سپردن مسئولیت به دانش‌آموزان و خردجمعی در مدارس است و این سامان‌دهی در ارتباط با پروژه‌های ارتقای کیفیت، لحظاتی مملو از آرامش، تفکر و پیشرفت را در فضاهای آموزشی و تربیتی رقم می‌زند تا هر مدرسه به واقع به گلستانی از کتاب و معرفت تبدیل شود.



انتهای پیام