هزار همت سرمایهگذاری برای تحقق امنیت غذایی کشور
به گزارش ایسنا، پیمان فلسفی - رئیس فراکسیون کشاورزی پویا و امور عشایر و نایبرئیس کمیسیون کشاورزی مجلس شورای اسلامی، در مراسم بازگشایی هنرستانهای کشاورزی، با گرامیداشت یاد شهدای جنگ اخیر و تبریک آغاز سال تحصیلی جدید اظهار کرد: سال تحصیلی جدید در شرایط خاصی آغاز میشود؛ کشور جنگ سختی را پشت سر گذاشته و آثار و پیامدهای آن همچنان باقی است. باید تمام تلاش خود را به کار بگیریم تا شرایط مناسبتری برای زندگی، تحصیل، آموزش و تداوم فعالیتها، بهویژه در بخش کشاورزی، فراهم شود.
وی با اشاره به عملکرد بخش کشاورزی در دوره جنگ افزود: با تلاش وزارت جهاد کشاورزی، معاونتها، سازمانهای تابعه و تمامی دستاندرکاران این بخش، تابآوری کشور در حوزه تامین امنیت غذایی در سطح مطلوب و قابلقبولی حفظ شد.
رشد بیش از سهدرصدی بخش کشاورزی
فلسفی درباره وضعیت رشد اقتصادی بخش کشاورزی بیان کرد: در سال نخست اجرای برنامه هفتم پیشرفت، بخش کشاورزی به نرخ رشد پیشبینیشده دست نیافت، اما به نظر میرسد این عقبماندگی در سال دوم در حال جبران است. براساس برآوردها و آمارهای اعلامشده از سوی مرکز آمار ایران، با وجود نامطلوببودن رشد اقتصادی کشور و ثبت روند نزولی در ماههای ابتدایی امسال، رشد بخش کشاورزی به بیش از سه درصد رسیده است. اگرچه نرخ رشد پیشبینیشده برای بخش کشاورزی در برنامه هفتم ۵.۵ درصد است، روند موجود نشاندهنده تلاش فعالان این بخش و حرکت رو به رشد آن است.
نایبرئیس کمیسیون کشاورزی مجلس، تحقیقات، آموزش و ترویج را سه رکن مهم توسعه کشاورزی دانست و گفت: توجه بیشتر به این سه حوزه میتواند رشد بخش کشاورزی را بهصورت جهشی افزایش دهد. انتظار مجلس از وزارت جهاد کشاورزی، معاونت برنامهریزی این وزارتخانه و سازمان برنامهوبودجه، تقویت منابع مالی این بخشهاست.
عقبماندگی تاریخی آموزش و ترویج در تأمین اعتبار
فلسفی با بیان اینکه آموزش و ترویج کشاورزی از نظر بودجه با عقبماندگی تاریخی مواجه است، اظهار کرد: فعالیتهای ترویجی در بخش کشاورزی سابقهای حدود ۱۰۰ ساله دارند و حتی پیش از تشکیل بسیاری از معاونتها و ساختارهای کنونی این بخش در صحنه تولید حضور داشتهاند، اما اعتبارات موردنیاز آنها و منابع لازم برای افزایش بهرهوری همواره محل بحث و با کمبود مواجه بوده است.
وی با اشاره به سند دانشبنیان امنیت غذایی افزود: این سند با نقشآفرینی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی و شورای عالی انقلاب فرهنگی، در دوره ریاستجمهوری شهید آیتالله رئیسی ابلاغ شد، اما هنوز بهطور کامل به مرحله اجرا نرسیده است. بر اساس برآوردهای کارشناسی، اجرای این سند و دانشبنیانکردن فعالیتهای کشاورزی به حدود هزار همت اعتبار نیاز دارد. تحقق این اعتبار میتواند زمینه تحول و جهش در کشاورزی، کاهش مصرف آب، افزایش تولید و به حداقل رساندن واردات محصولات کشاورزی و حتی توقف واردات برخی محصولات را فراهم کند.
تحصیل ۹۰۰ هنرجو در ۳۷ هنرستان کشاورزی
فلسفی افزایش تعداد هنرستانهای کشاورزی از پنج هنرستان در سال ۱۴۰۰ به ۳۷ هنرستان را فرصتی مناسب برای جوانسازی بخش کشاورزی دانست و گفت: در حال حاضر حدود ۹۰۰ دانشآموز در این هنرستانها تحصیل میکنند؛ با این حال، این تعداد در مقایسه با ظرفیت هنرستانهای آموزشوپرورش رقم بالایی نیست و این مراکز به حمایت بیشتری نیاز دارند. در گذشته، با وجود اینکه مدیریت هنرستانهای کشاورزی بر عهده وزارت جهاد کشاورزی بود، وزارت آموزشوپرورش نیز در تامین منابع آنها مشارکت میکرد؛ اما اکنون براساس گزارشهای ارائهشده، اعتباری از این وزارتخانه به هنرستانهای کشاورزی اختصاص نمییابد و تمام هزینهها باید از منابع بخش کشاورزی تأمین شود.
نایبرئیس کمیسیون کشاورزی مجلس ادامه داد: لازم است برای حل این مسئله تدبیری اندیشیده شود تا آموزشهای کشاورزی دختران و پسران، از حمایت دستگاه متولی آموزش کشور نیز برخوردار باشد.
رئیس فراکسیون کشاورزی پویا و امور عشایر در پایان از آمادگی مجلس برای حمایت از اعتبارات این حوزه خبر داد و گفت: ضروری است پیش از نهاییشدن لایحه بودجه سال ۱۴۰۶، جلسهای با حضور مسئولان مربوطه برگزار و اعتبارات تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، با اولویت آموزش و ترویج، تقویت شود. امکان جابهجایی اعتبارات در مجلس محدود است؛ بنابراین لازم است پیشنهاد دولت در لایحه بودجه، نسبت به سال قبل افزایش مناسب و معناداری داشته باشد.
پیگیری طرح سنجش صلاحیتهای حرفهای در بخش کشاورزی
در ادامه غلامرضا گلمحمدی - معاون وزیر جهاد کشاورزی و رئیس سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی - در این مراسم با اشاره به برنامههای این سازمان برای توسعه دانش و فناوری در بخش کشاورزی اظهار کرد: برنامههای متعددی در حوزه آموزش و ترویج در دست اجراست که از جمله آنها میتوان به توسعه مزارع کشاورزان و ایجاد مزارع الگویی با هدف کاهش خلأ عملکرد اشاره کرد. در حال حاضر ۱۴۵۰ محقق معین در استانهای کشور در کنار کشاورزان حضور دارند و با حمایت مروجان، انتقال دانش و یافتههای تحقیقاتی به بخش تولید را دنبال میکنند.
گلمحمدی نیروی انسانی را قلب هر سیستم دانست و گفت: هر اندازه نیروی انسانی ماهرتر و توانمندتر باشد، بهرهوری در بخش کشاورزی نیز افزایش خواهد یافت. در همین راستا، هنرستانهای کشاورزی یکی از بخشهای مهم زیرمجموعه سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی محسوب میشوند. تا سال ۱۴۰۰ تنها پنج هنرستان کشاورزی تحت پوشش این سازمان قرار داشت، اما تعداد آنها در سال گذشته به ۳۵ هنرستان رسید و امسال نیز با اضافهشدن دو هنرستان دیگر، این تعداد به ۳۷ هنرستان افزایش یافته است. در مجموع، حدود ۱۴۰ هنرستان کشاورزی در کشور فعالیت میکنند.
وی با بیان اینکه دو هنرستان جدید به آموزش دختران اختصاص یافتهاند، اظهار کرد: در حال حاضر هفت هنرستان دخترانه و ۳۰ هنرستان پسرانه تحت پوشش سازمان فعالیت دارند و هنرجویان در آنها آموزشهای تخصصی حوزه کشاورزی را فرا میگیرند. در هنرستانهای کشاورزی وابسته به سازمان، نیروهای متخصص و اعضای هیئت علمی، دروس تخصصی را تدریس میکنند. همچنین، وجود هستهها و واحدهای فناور و شرکتهای دانشبنیان، فرصت مناسبی برای برقراری ارتباط هنرجویان با مجموعههای فناور فراهم کرده است و تقویت این ارتباط در برنامههای جدی سازمان قرار دارد.
معاون وزیر جهاد کشاورزی، اجرای برنامه «آموزش همراه با تولید» را یکی دیگر از ویژگیهای مهم این هنرستانها برشمرد و افزود: برنامههایی برای تقویت هنرستانهای کشاورزی و شبانهروزیکردن تعدادی از آنها در دست پیگیری است که امیدواریم مجلس شورای اسلامی نیز در این زمینه از بخش کشاورزی حمایت کند.
وی همچنین از پیگیری طرح سنجش صلاحیتهای حرفهای در بخش کشاورزی خبر داد و گفت: مجوزهای اولیه این طرح از شورای ملی مربوطه دریافت شده تا افرادی که قصد ورود حرفهای به بخش کشاورزی را دارند، پس از کسب مهارت و احراز صلاحیتهای لازم فعالیت خود را آغاز کنند.
گلمحمدی درباره آموزش بازماندگان از تحصیل در مناطق روستایی نیز بیان کرد: با همکاری وزارت آموزشوپرورش، دورههای مهارتآموزی برای بازماندگان از تحصیل و فرزندان کشاورزان برگزار شده است. سال گذشته ۲۵ هزار نفر پس از گذراندن شش دوره استاندارد، دیپلم مهارتی دریافت کردند و امکان فعالیت تخصصی آنان در بخش کشاورزی فراهم شد.
رئیس سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی از راهاندازی مرکزی برای آموزش متقاضیان دریافت گواهینامه تراکتور و کار با ادوات کشاورزی با همکاری فراجا خبر داد و افزود: افرادی که برای دریافت این گواهینامهها مراجعه میکنند، در کنار آموزشهای رانندگی، با مسائل فنی نیز آشنا خواهند شد. توسعه این مراکز در چهار نقطه کشور در دستور کار قرار گرفته است.
وی در پایان با اشاره به آموزش بهرهبرداران بخش کشاورزی گفت: تمام تلاش سازمان این است که هم نیروی انسانی بخش کشاورزی توانمند شود و هم دانش و فناوری تولیدشده در مراکز تحقیقاتی، دانشگاههای دولتی و غیردولتی و فناوریهای واردشده از خارج کشور، در اختیار بهرهبرداران قرار گیرد تا بهرهوری در بخش کشاورزی افزایش یابد.
انتهای پیام