تلاش برای پوشش کامل ۱۰۰ درصدی نوآموزان در دوره قبل از دبستان
بر اساس گزارش ایسنا، علیرضا کاظمی در حاشیه برگزاری «جشن غنچهها» در گفتگو با خبرنگاران به تشریح اهمیت مرحله پیشدبستانی پرداخت و تصریح کرد: این مرحله، بهترین و طلاییترین دوران یادگیری و تعلیم و تربیت انسان است و بهعنوان نویدبخشترین دوره آموزشی به شمار میآید.
وی با اشاره به اینکه «عدالت، کیفیت و هویت» از مولفههای اصلی سیستم آموزشی هستند، یادآور شد: تمرکز بر این سه اصل در دوره پیشدبستانی، بیش از هر زمان دیگری معنا و مفهوم پیدا میکند.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه گفت: برای تحقق عدالت آموزشی باید اطمینان حاصل شود که تمام کودکان، حتی در دورافتادهترین مناطق روستایی کشور، دسترسی به دورههای پیشدبستانی یک و دو داشته باشند.
کاظمی همچنین بر نقش حیاتی دوره پیشدبستانی در ارتقای کیفیت آموزش تاکید کرد و افزود: کیفیت زمانی به دست میآید و معنا پیدا میکند که این دوره بهدرستی شکل بگیرد و کودکان آن را با موفقیت طی کنند. تحقیقات بینالمللی نشان دادهاند که افرادی که در دورههای پیشدبستانی شرکت کردهاند، در دوره ابتدایی و مراحل بعدی از آموزش با کیفیت بهتری برخوردار میشوند.
وی هویتیابی را یکی از کارکردهای کلیدی دوره پیشدبستانی دانست و اظهار کرد: هویتی که در این مرحله شکل میگیرد، پایدار است و به همین دلیل ما تمام تلاش خود را بهکار گرفتهایم تا در چارچوب برنامههای درسی و بستههای تربیتی که طراحی کردهایم، فرایند آموزش و تربیت بهتری برای کودکان فراهم سازیم.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت مربیان پیشدبستانی متذکر شد: برای دستیابی به این اهداف، وجود مربیان توانمند بسیار ضروری است و برنامهریزیهای خوبی صورت گرفته است تا مربیان این دوره از میان بهترینها، از نظر علمی و شایستگیهای معلمی و صلاحیتهای عمومی گزینش شوند.
کاظمی اضافه کرد: دورههای آموزشی متعددی برای مربیان پیشدبستانی برگزار شده و مدرسان با صلاحیت نیز برای این دورهها تربیت شدهاند و اقدامات ارزشمندی بهمنظور ارتقای کیفیت این دوره انجام شده است.
وی با ابراز امیدواری بیان کرد که با پیادهسازی برنامههای در نظر گرفتهشده، شرایط دوره پیشدبستانی به تدریج بهتر و مطلوبتر خواهد شد و تصریح کرد: اهمیت این مرحله از تمامی دورههای تحصیلی بالاتر است و باید تلاش کنیم تا وضعیت بهتری را برای کودکان در این دوره فراهم سازیم.
انتهای پیام