بازسازی و بهره‌برداری از ۱۲۸۸ واحد آموزشی آسیب دیده در دوران جنگ انجام شد
به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، علیرضا کاظمی در جلسه امروز سه‌شنبه(۱۲ آبان ماه) مجلس شورای اسلامی در پاسخ به سوال روح الله نجابت نماینده مردم شیراز و ورزقان در مجلس گفت: در سخت ترین شرایط کشور، نتایج درخشانی در این وزارتخانه حاصل شده است. از جمله مشارکت بیش از ۴۷ همتی خیرین که سبب شد بیش از ۴۷۰۰ واحد آموزشی در قالب بیش از ۲۳ هزار کلاس درس ساخته شده و سرانه فضای آموزشی از ۵.۲۸ به ۵.۵۹ متر مربع که از بهترین رکوردهای مدرسه سازی در تاریخ مدرسه‌سازی کشور است ارتقا یابد.
وی افزود: بازسازی و بهره‌برداری از ۱۲۸۸ واحد آموزشی آسیب دیده در دوران جنگ، هوشمندسازی بیش از ۲۵ هزار کلاس درس، استانداردسازی سیستم‌های سرمایشی و گرمایشی بیش از ۵۰ هزار کلاس درس، افزایش بیش از ۳۰۰ سرور به زیرساخت‌های شبکه آموزشی شاد، اتصال ۴۴۰۰ مدرسه به شبکه فیبر نوری و ایجاد ۶۰۰۰ فضای ورزشی و چمن مصنوعی در مدارس و بهبود سرانه ورزشی از ۳۸ صدم به ۵۲ صدم متر مربع، افزایش نرخ پوشش پیش دبستانی از ۴۲ درصد به ۷۷ درصد و افزایش نرخ پوشش تحصیلی ابتدایی به ۹۸ درصد و کاهش بازماندگان از تحصیل از جمله اقدامات انجام شده است.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: ارتقاء میانگین رشد معدل امتحانات نهایی به میزان ۱.۱۵ نمره، افزایش مدال‌های طلای کسب شده به ۱۸ مدال طلا در المپیادهای علمی جهانی و ۱۳۴ مدال ورزشی و ثبت تاریخی‌ترین رکورد در تاریخ ۴۷ ساله کشور، برگزاری آیین اعتکاف با حضور ۸۰۰ هزار دانش آموز در بیش از ۶۰۰۰ مسجد، غربالگری بیش از ۱۴ میلیون دانش آموز در حوزه آسیب‌های اجتماعی و توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز، راه‌اندازی ۱۹۰ مدرسه حفظ و قرائت قرآن و زمینه‌سازی برای برگزاری نماز جماعت در ۷۰ هزار مدرسه، تدوین و تصویب آیین نامه ارتقاء رتبه بندی معلمان و صدور احکام بیش از ۳۵۰ هزار معلم و پرداخت همه مطالبات آنها بدون کمترین چالش از دیگر اقدامات انجام شده است.
کاظمی اضافه کرد: پرداخت به روز مطالبات فرهنگیان از جمله حق التدریس، حق الزحمه امتحانات، پاداش‌ها و ۴۰ مورد پاداش پرداخت‌های به روز در بخش‌های مختلف آموزش و پرورش، بهبود وضعیت نیروهای حق التدریس آزاد از نظر اداری و مالی و افزایش قابل توجه نرخ حق التدریس و حق مدیریت و بهبود معیشت خدمتگزاران، برگزاری موفقیت امتحانات نهایی و بازگشایی حضوری و به موقع مدارس از دیگر موفقیت هایی بوده که کسب شده است.
وی یادآور شد: در کنار این موفقیت‌ها، وزارت آموزش و پرورش با رویکرد حمایت از میدان، خیابان و استمرار آموزش در سه مسیر موازی هم از مدرسه تلویزیونی ایران و هم شبکه آموزشی شاد و هم بسترهای آفلاین غیرحضوری برنامه‌های فراوانی را تدوین و اجرا کرده است.
روایت جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان در کتاب‌های درسی در مرکز ثقل فعالیت‌های فوق برنامه نیز قرار گرفته است
وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: اجرای بخش مهمی از برنامه‌های آموزشی و تربیتی در میدان‌های شهر و اختصاص ۷۸۰۰ مدرسه به عنوان کانون تربیتی برای حمایت از حضور حماسی مردم در خیابان‌ها از مهم‌ترین برنامه‌های ما برای تقویت حضور حماسی مردم بود.
کاظمی با بیان اینکه تقویت فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی به ویژه توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز و قرآن و توسعه و ترویج زیست عفیفانه در این شرایط حساس از اولویت‌های ما در وزارت آموزش و پرورش بود، افزود: البته روایت جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان در کتاب‌های درسی در مرکز ثقل فعالیت‌های فوق برنامه نیز قرار گرفته است.
وی تاکید کرد: در کنار این رویکردها که برگرفته از سند تحول بنیادین است سه سیاست کلیدی کیفیت، عدالت و هویت را که روح حاکم بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است را سرلوحه کار خود قرار داده و در راستای تحقق آن تلاش کرده‌ایم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در بحث عدالت افزایش پوشش تحصیلی، توجه ویژه به مناطق محروم، کاهش تنوع مدارس، توجه ویژه به مدارس دولتی و حذف مدارس سنگی و کانکسی به جد دنبال می‌شود، گفت: در بحث کیفیت اصلاح و بهبود روش‌های یاددهی، یادگیری، آموزش ۹۵ درصد معلمان در یک سال گذشته، آموزش هوش مصنوعی و استفاده از آن در فرآیند یاددهی، یادگیری، مهارت آموزی و توسعه ضریب پوشش هنرستان‌ها در صدر برنامه‌های ما است.
تکمیل می شود...