نقش شورای دانش‌آموزی در پرورش مهارت‌های شناسایی و حل مسائل
قاسم شریفی در روز دوشنبه ۱۸ آبان، در مراسم برگزاری بیست‌ونهمین دوره انتخابات شوراهای دانش‌آموزی که به‌طور همزمان در سراسر کشور و در آموزشگاه فرزانگان دوره اول سمنان برگزار شد، بر لزوم تقویت فرهنگ مشارکت و همفکری در فضاهای آموزشی تأکید کرد و شورای دانش‌آموزی را فرصتی برای بهره‌برداری از توانایی‌ها و ایده‌های دانش‌آموزان در شناسایی چالش‌ها و مشارکت مؤثر در حل مسائل مدرسه خواند.
او با اشاره به شعار این دوره با عنوان «شورای دانش‌آموزی، پرچم‌دار حل مسئله برای ایران مقتدر»، بر اهمیت نهادینه‌سازی همفکری، مشارکت و مسئولیت‌پذیری در بین دانش‌آموزان تأکید ویژه‌ای داشت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با بیان اینکه یکی از چالش‌های فرهنگی جامعه، ضعیف بودن روحیه مشارکت و عدم استفاده از خرد جمعی برای حل مسائل است، افزود: برای حل مسائل اولیه باید به شناسایی دقیق آن‌ها و اولویت‌بندی پرداخته شود. این فرایند بایستی از بافت خانواده شروع شده و به کلاس‌های درس، مدارس و در نهایت به جامعه گسترش یابد.
شریفی متذکر شد که با وجود برگزاری بیست‌ونهمین دوره انتخابات شوراهای دانش‌آموزی، متأسفانه ظرفیت‌های این شوراها به‌طور کامل و شایسته مورد بهره‌برداری قرار نگرفته است. وی یکی از دلایل این موضوع را نگرش برخی مدیران به اداره مدرسه به‌صورت فردمحور و غفلت از ظرفیت‌های فکری و مشارکتی دانش‌آموزان عنوان کرد و افزود: برای مدیریت مؤثر یک مدرسه، استفاده از توانایی‌ها و دیدگاه‌های تمامی اعضای این مجموعه ضروری است.
وی تأکید کرد که شورای دانش‌آموزی نباید صرفاً به برگزاری انتخابات و فعالیت‌های مقطعی محدود شود، بلکه باید فرصت‌های مؤثری برای مشارکت دانش‌آموزان در فرآیند تصمیم‌گیری، شناسایی مسائل موجود در مدرسه و ارائه راهکارهای عملی ایجاد گردد.
شریفی با دعوت از دانش‌آموزان آموزشگاه فرزانگان برای افزایش نقش‌آفرینی خود در این زمینه، اظهار داشت: شما دانش‌آموزان با استعداد و توانمند می‌توانید با انتخاب آگاهانه نمایندگان‌تان و تقویت روحیه مشورت و همکاری، در بهبود شرایط و حل چالش‌های مدرسه تأثیرگذار باشید.
به نقل از ایسنا و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان در تاریخ دوشنبه ۱۸ آبان، او در پایان عنوان کرد که نسل نوجوان در آینده کشور نقش مهمی ایفا می‌کند و ابراز امیدواری کرد که دانش‌آموزان با تقویت روحیه مسئولیت‌پذیری، مشارکت اجتماعی و توانایی حل مسائل از خانواده و محیط مدرسه، خود را برای حضور مؤثر در عرصه‌های مختلف جامعه آماده کنند.
انتهای پیام