انتقال تجارب مدیریتی و تمرکز بر منابع انسانی، پیش‌نیازهای ارتقاء نظام آموزشی
حمیدرضا کفاش در روز یکشنبه ۲۴ آبان، در مراسم یادبودی برای وزیر پیشین آموزش و پرورش در استان کرمان، به ویژگی‌های مدیریتی و خدمات ارزشمند علی‌اصغر فانی اشاره کرد و اظهار داشت: اهمیت دادن به تجربیات مدیران قبلی، تقویت تعامل و همگرایی در فرآیندهای تصمیم‌گیری و اجتناب از یکسان‌سازی نگاه‌ها، از جمله رویکردهای مؤثر در مدیریت نظام آموزشی به شمار می‌آید.
وی عدالت آموزشی و تأکید ویژه بر مناطق کم‌برخوردار و کیفیت آموزشی را از اصلی‌ترین دغدغه‌های مرحوم فانی دانست و افزود: بهبود کیفیت آموزشی در مناطق آسیب‌پذیر باید به یکی از اولویت‌های اساسی نظام آموزش و پرورش مبدل گردد و باید از ظرفیت‌های بخش خصوصی و نهادهای مردمی به‌منظور تحقق این هدف بهره‌برداری شود.
معاون اسبق پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش همچنین به برخی از اقدام‌ها و نوآوری‌هایی که در دوران مسئولیت دکتر فانی در آموزش و پرورش به اجرا درآمد، نظیر طرح سربازمعلم، توسعه مدارس نمونه دولتی و شاهد، گسترش مدارس شبانه‌روزی و آموزش نیروی انسانی متخصص در زمینه مدیریت آموزشی اشاره کرد و این اقدامات را بخشی از میراث مدیریتی وی در نظام تعلیم و تربیت توصیف کرد.
او مستندسازی تجارب مدیریتی را از دیگر اقدامات قابل توجه مرحوم فانی اعلام کرده و تصریح کرد: نگارش و انتشار مجموعه‌ای هفت‌جلدی از تجربیات پنج دهه فعالیت حرفه‌ای او، به‌عنوان منبعی ارزشمند برای مدیران، سیاست‌گذاران و فعالان حوزه آموزش کشور، امکان تصمیم‌سازی و ارتقاء نظام مدیریتی آموزش و پرورش را فراهم می‌آورد.
کفاش با تأکید بر ضرورت استمرار خدمت‌رسانی به نظام تعلیم و تربیت، خاطرنشان کرد: بزرگداشت سرمایه‌های انسانی آموزش کشور نباید به برگزاری مراسم یادبود محدود گردد، بلکه باید با استفاده عملی از تجربیات، افکار و دستاوردهای آنان، شرایط پیشرفت و تحول در نظام آموزشی فراهم شود.
به گزارش ایسنا، محمدرضا فرحبخش مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان نیز در این مراسم بر اهمیت تقویت جایگاه معلمی و همگرایی در بین جامعه فرهنگیان تأکید کرد و گفت: دکتر فانی بر ارتقاء مقام حرفه‌ای معلمان و گرد هم آوردن فرهنگیان با دیدگاه‌ها و سلیقه‌های مختلف حول محور معلمی تأکید داشت و بر این باور بود که جامعه فرهنگیان با تکیه بر این هویت مشترک، می‌تواند در تحولات و اتخاذ تصمیمات عمده آموزشی و اجتماعی، تأثیر بیشتری بگذارد.
او افزود: دیدگاه دکتر فانی نسبت به آموزش و پرورش فراتر از گرایش‌های سیاسی و صنفی بوده و تلاش می‌کرد از ظرفیت کلیه افرادی که نسبت به تعلیم و تربیت و مقام معلم دغدغه دارند، بهره‌برداری کند تا اهداف نظام آموزشی پیش رود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به تأکید دکتر فانی بر حفظ مقام و هویت معلمی گفت: تعهد به عنوان و مقام معلم، یکی از بارزترین ویژگی‌های شخصیتی و حرفه‌ای او بود. دکتر فانی حتی پس از پذیرش مسئولیت‌های مدیریتی و وزارتی، هویت معلمی خود را پاس داشت و در جهت رونق فرهنگ احترام به معلم و افزایش تأثیر فرهنگیان تلاش کرد.
فرحبخش با مطرح کردن اینکه حضور مدیران و مسئولان مختلف آموزش و پرورش در این مراسم نشان‌دهنده همگرایی و وحدت جامعه فرهنگیان است، اضافه کرد: این گردهمایی برخلاف مسئولیت‌ها و موقعیت‌های گذشته افراد، حول محور معلمی شکل گرفته و این همان رویکردی است که زنده‌یاد فانی برای تحقق آن کوشید.
او با تأکید بر ضرورت تداوم راه و اندیشه‌های این پیشکسوت فرهیخته آموزش و پرورش، تصریح کرد: وظیفه ما به‌عنوان اعضای جامعه فرهنگیان این است که با حفظ تعهد حرفه‌ای، تقویت همدلی و تلاش در جهت ارتقاء مقام معلم، میراث گرانبهای دکتر فانی را استمرار دهیم.
انتهای پیام