به نقل از ایسنا، به منظور گسترش آموزش هوش مصنوعی و ارتقاء مهارت‌های معلمان در مدارس استعدادهای درخشان، نزدیک به ۱۰۰ نفر از دبیران سمپاد در یک کارگاه آموزشی ویژه با ابزارها و کارکردهای هوش مصنوعی آشنا شدند.

این کارگاه با همکاری سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان و خانه هوش ایران برگزار گردید و تمرکز اصلی آن بر روی آموزش ابزارهای هوش مصنوعی و نحوه بهره‌برداری از پتانسیل‌های این فناوری در محیط آموزش بود.

برگزاری این کارگاه را می‌توان به‌عنوان گامی مهم در راستای همکاری‌های خانه هوش ایران و سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان برای ارتقاء سواد و مهارت‌های هوش مصنوعی در مدارس سمپاد تلقی کرد؛ تعاملی که هدف آن استفاده بهینه از فناوری‌های نوین در فرایند یاددهی و یادگیری و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای چالش‌های آینده است.

این برنامه آموزشی با حضور مقامات و جمعی از معلمان مدارس استعدادهای درخشان اجرا شد و محتوای اصلی آن، آموزش ابزارهای هوش مصنوعی و کارکردهای آن در محیط یادگیری بود.

فرهاد فتحی‌نژاد، معاون برنامه‌ریزی و مدیریت مدارس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در مراسم آغاز آموزش‌های هوش مصنوعی برای معلمان، بر لزوم همگامی نظام آموزشی با تحولات فناوری تأکید نمود و گفت: دبیران سمپاد باید به عنوان پیوند‌دهنده هوش مصنوعی و کلاس درس عمل کنند و از این فناوری برای بهبود و شخصی‌سازی فرآیند یاددهی و یادگیری استفاده نمایند.

وی با اشاره به برگزاری این برنامه آموزشی، توضیح داد: در این جلسه، حدود ۱۰۰ نفر از معلمان مدارس سمپاد شرکت داشتند و در یک برنامه تخصصی با ابزارها و قابلیت‌های عملی هوش مصنوعی و شیوه‌های استفاده از آن در آموزش آشنا شدند.

در این مراسم همچنین نفعی، مدیر عامل خانه هوش ایران، با بیان مأموریت و اهداف این مجموعه، بر ضرورت آماده‌سازی نسل آینده برای مواجهه با تغییرات فناوری و ایجاد ارتباط مؤثر بین نخبگان، آموزش و صنعت تأکید کرد.

وی درباره فعالیت‌های خانه هوش ایران در زمینه آموزش و توانمندسازی دانش‌آموزان و دانشجویان برجسته، گفت: یکی از اولویت‌های این مجموعه، فراهم کردن بستر لازم برای شناسایی استعدادهای دانشگاهی، گسترش مهارت‌های نوین و ایجاد پیوندی میان توانایی‌های نخبگان و الزامات واقعی جامعه و صنعت است.

مدیرعامل خانه هوش ایران افزود: در این همکاری، تمرکز بر توانمندسازی و آموزش هوش مصنوعی به معلمان و ایجاد پیوندی میان استعدادهای برتر و فضای واقعی کسب‌وکار و صنعت مدنظر قرار گرفته است.

وی همچنین یادآور شد: ارتقاء مهارت‌های مرتبط با فناوری‌های نوین در میان دانش‌آموزان و دانشجویان برجسته می‌تواند بستر ارتباط مؤثرتری میان توانمندی‌های علمی و نیازهای واقعی جامعه و صنعت فراهم آورد.

انتهای پیام