طبق گزارش ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی در یک نشست مشترک با اعضای کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس، از حمایت‌های مجلس شورای اسلامی قدردانی کرده و گزارشی جامع از عملکرد این وزارتخانه در زمان جنگ، برگزاری امتحانات، آغاز سال تحصیلی و برنامه‌های مرتبط با نیروی انسانی، رفاه فرهنگیان و توسعه عدالت آموزشی ارائه داد.

او به موضوع شهادت دانش‌آموزان و معلمان در خلال جنگ اشاره کرد و گفت: در این دوران، آموزش‌وپرورش تلاش کرده تا با حفظ مستمر جریان آموزش، از وضعیت کشور نیز حمایت کند.

وزیر آموزش‌وپرورش در خصوص سه سیاست اصلی وزارتخانه در زمان جنگ توضیح داد و گفت: استمرار آموزش، حمایت از میدان و فعالیت‌های فرهنگی سه محور اصلی اقدامات این وزارتخانه در این برهه زمانی بود.

کاظمی خاطرنشان کرد: بلافاصله پس از آغاز جنگ، آموزش‌وپرورش تمام تلاش خود را به کار گرفت تا جریان تعلیم و تربیت را از طریق شبکه شاد، مدرسه تلویزیونی ایران و بسته‌های آموزشی آفلاین ادامه دهد.

او با تاکید بر تخریب زیرساخت‌های آموزشی در زمان جنگ افزود: بسیاری از فضاهای آموزشی و اداری تحت آسیب قرار گرفت و بازسازی این فضاها در همکاری با سازمان نوسازی مدارس و خیرین به عنوان اولویت قرار گرفت.

برگزاری امتحانات نهایی

وزیر آموزش‌وپرورش برگزاری امتحانات نهایی را از جمله اقدامات کلیدی این وزارتخانه در دوران جنگ عنوان کرد و گفت: دشمن سعی داشت مانع از برگزاری این امتحانات شود تا در نهایت کنکور و آغاز فعالیت‌های دانشگاه‌ها به تعویق بیفتد.

او اضافه کرد: در چهار استان، برنامه امتحانات به مدت یک هفته به تأخیر افتاد، اما با وجود شرایط جنگی و حتی زیر بمباران، امتحانات ادامه پیدا کرد.

کاظمی با اشاره به وسعت برگزاری امتحانات نهایی بیان کرد: در مجموع، ۲۳ روز آزمون به اجرا درآمد و نزدیک به ۲۵ میلیون برگه تشریحی تصحیح شد.

او این را یکی از بزرگ‌ترین دستاوردهای آموزش‌وپرورش در زمان جنگ برشمرد و گفت: نمرات و سوابق تحصیلی نیز طبق وعده داده‌شده به موقع به مراجع مربوط ارسال گردید.

کاظمی همچنین از طراحی ۱۵۰ برنامه برای شروع سال تحصیلی خبر داد و تصریح کرد که این برنامه‌ها به‌صورت مرحله‌ای انجام و پیگیری شد.

بهبود وضعیت نیروی انسانی

وزیر آموزش‌وپرورش کمبود نیروی انسانی و منابع مالی را از چالش‌های مداوم این وزارتخانه دانست و افزود: در دو سال گذشته، تلاش‌های گسترده‌ای برای ساماندهی نیروی انسانی صورت گرفته است و با وجود لغو برخی مجوزهای استخدامی و عدم امکان جذب سرباز معلم، سال تحصیلی جدید با حداقل نگرانی آغاز شده است.

او همچنین از افزیش حق‌التدریس و افزایش حداکثر سقف اضافه‌کار خبر داد.

پرداخت مطالبات فرهنگیان

کاظمی درباره وضعیت مالی وزارت‌آموزش‌وپرورش گفت: مطالبات فرهنگیان تا حدود زیادی پرداخت شده و پرداخت‌های جاری نیز به روز است. همچنین مطالبات مربوط به برخی سال‌های گذشته نیز تسویه شده و در زمینه حق‌التدریس، تلاش شده تا پرداخت‌ها در کمترین زمان انجام گیرد.

وزیر آموزش‌وپرورش از افزایش حق مدیریت و اختصاص فوق‌العاده ویژه به معلمان مناطق محروم، سخت‌گذر و عشایری خبر داد و گفت: مبلغ حداقل این فوق‌العاده برای این گروه چهار میلیون تومان در نظر گرفته شده است.

او همچنین از ارتقای رتبه تقریباً ۳۰۰ هزار معلم خبر داد و گفت: این ارتقا بدون بروز چالش جدی صورت گرفته و مطالبات مربوط به آن نیز به موقع پرداخت شده است.

توسعه فضاهای آموزشی

کاظمی به اقدامات صورت‌گرفته در زمینه ساخت‌وساز مدارس اشاره کرد و اعلام کرد: در سال گذشته، ۲۴۰۰ فضای آموزشی و ۱۱ هزار کلاس درس افتتاح شد و هم‌اکنون نیز ۲۳۰۰ فضای آموزشی با ۱۳ هزار کلاس درس در حال بهره‌برداری است.

او همچنین از راه‌اندازی ۶ هزار فضای ورزشی، افتتاح ۳۴ استخر دانش‌آموزی، استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی و سرمایشی حدود ۵۰ هزار کلاس درس و بهسازی ۱۵۰ هزار کلاس در همکاری با گروه‌های جهادی خبر داد.

آموزش هوش مصنوعی به دانش‌آموزان و معلمان

وزیر آموزش‌وپرورش اعلام کرد که تقریباً چهار میلیون دانش‌آموز و ۲۵۰ هزار معلم آموزش‌هایی در زمینه هوش مصنوعی دریافت کرده‌اند.

او به موفقیت‌های دانش‌آموزان ایرانی در المپیادهای علمی اشارات کرد و یادآور شد تعداد مدال‌های طلا برای ایران از ۱۱ مدال در سال گذشته به ۱۸ مدال افزایش یافته است.

سه سیاست محوری آموزش‌وپرورش

کاظمی سه سیاست محوری وزارتخانه آموزش‌وپرورش در راستای سند تحول بنیادین را عدالت، کیفیت و تقویت هویت ملی معرفی کرد.

او توضیح داد که در زمینه تقویت هویت ملی، کتاب‌هایی با عنوان «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» برای مقاطع تحصیلی مختلف تولید و حدود ۱۳ میلیون جلد از آن به دست دانش‌آموزان رسیده است.

او همچنین از تهیه ۱۵ نمایشگاه محتوایی در خصوص هویت ملی، مفاخر و قهرمانان ایران خبر داد که قرار است در مدارس سراسر کشور مورد استفاده قرار گیرد.

واکنش وزیر آموزش و پرورش به ادعای موج استعفای معلمان

وزیر آموزش‌وپرورش در خصوص انتشار برخی مطالب در فضای مجازی گفت: تعدادی از افرادیکه در این زمینه اظهارنظر کرده‌اند، از معلمان شاغل نبوده‌اند.

پیگیری معیشت معلمان از سوی وزیر

کاظمی تاکید کرد که موضوع معیشت معلمان را به‌صورت جدی پیگیری خواهد کرد و نامه‌ای درباره وضعیت معیشت فرهنگیان برای رئیس‌جمهور تهیه شده که به ایشان ارسال خواهد شد.

او افزود: در این نامه، وضعیت حقوق و معیشت معلمان، مقایسه وضعیت آن‌ها با سایر گروه‌ها و پیشنهادهایی برای بهبود شرایط مطرح شده است که در جلساتی با رئیس‌جمهور نیز مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

وزیر آموزش‌وپرورش از نمایندگان مجلس خواست تا در هنگام بررسی بودجه، پیشنهادات مرتبط با بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان را مدنظر قرار دهند.

کاظمی تصریح کرد: تمام همت من این است که گفتمان محیط آموزش‌وپرورش تربیتی باشد و فضای حاکم بر معلمان نیز از این رویکرد پیروی کند.

او همچنین از تخصیص ردیف رفاهی برای معلمان خبر داد و اعلام کرد: برای نخستین‌بار چنین ردیفی در نظر گرفته شده و مبلغی نیز به‌صورت رفاهی همراه حقوق به فرهنگیان پرداخت شده است.