طبق گزارش ایسنا و بر اساس اطلاعات ارائه‌شده توسط مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در سفر خود به شهرستان گناباد در بعدازظهر روز جمعه ۱۷ مهرماه، این منطقه را به‌عنوان «خطه طلایی تعلیم‌وتربیت» توصیف کرد و با تأکید بر قابلیت‌های علمی، فرهنگی و مدیریتی آن، به اهمیت نقش معلمان و مدیران مدارس در دستیابی به اهداف نظام آموزشی کشور اشاره کرد.

او بیان داشت که اولویت اصلی دولت آموزش‌وپرورش است و بر لزوم حل مشکلات این حوزه با تکیه بر اسناد بالادستی و سند تحول بنیادین و همچنین با رویکردی اصولی تأکید نمود.

وزیر آموزش‌وپرورش به موفقیت‌های دانش‌آموزان مدارس دولتی در حوزه‌های علمی اشاره کرد و ضرورت شناسایی و تقویت ظرفیت‌های موجود در مدارس عادی دولتی را خاطرنشان ساخت.

او اظهار کرد که نتایج دانش‌آموزان در المپیادهای علمی و در زمینه‌های جدید فناوری، نشان‌دهنده قابلیت ارتقای کیفیت آموزشی با استفاده از برنامه‌ریزی هدفمند و حمایت مؤثر از مدارس است.

کاظمی همچنین به عملکرد دانش‌آموزان در کنکور سراسری و امتحانات نهایی اشاره کرد و ارتقای کیفیت آموزش عمومی را به‌عنوان یکی از اولویت‌های اصلی سیاست‌های وزارتخانه مشخص نمود و بر اهمیت ایجاد فرصت‌های آموزشی باکیفیت برای همه دانش‌آموزان تأکید کرد.

تحول برنامه درسی؛ یک مأموریت بلندمدت به مدت هشت سال

کاظمی، تحول در برنامه درسی را از اصلی‌ترین مأموریت‌های ساختاری وزارت آموزش‌وپرورش دانست و بیان کرد: این فرایند با تمرکز بر افزایش هویت و کیفیت آموزشی آغاز می‌شود.

وی تشریح کرد که بازنگری برنامه درسی از پایه اول ابتدایی شروع شده و در قالب برنامه‌ای هشت‌ساله در نظر گرفته شده که شامل تمامی ۱۲ پایه تحصیلی و ۹۵۰ عنوان کتاب درسی خواهد بود.

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین «الگوی مدرسه تراز» را یکی از اصول بنیادین جهت بهبود مدیریت و حکمرانی در سطوح مدرسه معرفی کرد و افزود که افزایش اختیارات مدیران از الزامات کلیدی برای اجرایی کردن این الگو به‌حساب می‌آید؛ رویکردی که می‌تواند فرصت‌های بیشتری برای مشارکت مدیران در تصمیم‌گیری‌های آموزشی و تربیتی فراهم آورد.

پیگیری خواسته‌های فرهنگیان و ساماندهی مسائل مدارس

بخشی از این نشست به بحث و بررسی مسائل و نگرانی‌های مدیران مدارس اختصاص داشت؛ از جمله ساماندهی مدارس، تعیین‌تکلیف نیروی خرید خدمات آموزشی و حق‌التدریس و رسیدگی به مطالبات معیشتی فرهنگیان.

وزیر آموزش‌وپرورش در این راستا از پیگیری موضوعات مطرح‌شده با همکاری نهادهای مربوطه خبر داد و بر نیاز به هماهنگی با مجلس شورای اسلامی، سازمان اداری و استخدامی کشور و سازمان برنامه و بودجه برای بررسی راهکارهای قانونی و اجرایی تأکید کرد.

وی همچنین با قدردانی از تلاش‌های معلمان، مدیران مدارس، مسئولان محلی و نماینده مجلس، هم‌افزایی میان مجموعه‌های اجرایی و جامعه فرهنگیان را عاملی کلیدی در تحقق برنامه‌های آموزشی دانست.

کاظمی ابراز امیدواری کرد که با ادامه این تعامل و مشارکت فکری فرهنگیان، بنیادهای آموزشی و تربیتی شهرستان گناباد بیش از پیش ارتقا یابد.

انتهای پیام