به نقل از ایسنا، برنامه جدیدی برای شناسایی معلمان نمونه بر اساس تجربیات دوره قبلی طراحی گردیده است؛ در این دوره، نظرسنجی از بیش از ۲ میلیون و ۲۴۲ هزار دانش‌آموز انجام گرفت و ۱۱۵ معلم نمونه استانی به‌صورت آنلاین مورد ارزیابی قرار گرفتند که در نهایت، ۱۵ معلم به‌عنوان منتخب کشوری معرفی شدند.

به منظور آماده‌سازی این دوره‌ی جدید، اقدامات زیر صورت پذیرفته است:

تحلیل و بررسی برنامه: دبیرخانه تخصصی تحلیل و بررسی در اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه راه‌اندازی شده است. پرسشنامه و فرم الکترونیکی جمع‌آوری نظرات به کلیه استان‌ها ارسال گردید و نتایج با همکاری هوش مصنوعی جمع‌آوری و تحلیل شد. نشستی نیز با ارزیابان مرحله کشوری برگزار گردید تا چالش‌های اجرایی مورد بررسی قرار گرفته و پیشنهادهای اصلاحی استخراج شود.

جمع‌آوری نظرات ذی‌نفعان: نمونه‌برگ شاخص‌های معلمان و کارکنان تخصصی از سال‌های گذشته به نمایندگان آن‌ها ارسال گردید. همچنین پیشنهادهای معاونت‌های وزارت آموزش و پرورش دریافت و در این نمونه‌برگ‌ها لحاظ گردید. گزارش آسیب‌شناسی سامانه شناسایی نیز به مرکز فناوری جهت اصلاح ارسال شده است.

بازنگری بر روی شاخص‌ها: گروه کاری با حضور نمایندگان تام‌الاختیار از معاونت‌های ستادی جهت بررسی و اصلاح شاخص‌های شناسایی منطقه‌ای، استانی و کشوری برای معلمان، مدیران و معاونان مدارس در ۴ جلسه تشکیل شد. یکی از مهم‌ترین تغییرات، افزایش سهم عملکرد حرفه‌ای به حدود ۵۰ درصد از ارزیابی‌ها بود.

پایش عملکرد ستادهای استانی: عملکرد ستادهای استانی بزرگداشت مقام معلم در ۳۲ استان بر اساس شاخص‌های مصوب مورد ارزیابی و رتبه‌بندی قرار گرفت تا دوره جدید با تکیه بر الگوهای موفق به انجام برسد.

انتشار تجربیات برتر: فیلم‌های تدریس معلمان نمونه برای استفاده فرهنگیان در سامانه مای‌مدیو و کانال شناسایی معلمان نمونه در شاد قرار داده می‌شود. همچنین، کتابی تحت عنوان بیوگرافی و تجربیات برتر معلمان و کارکنان تخصصی نمونه کشوری در حال تدوین و چاپ به‌منظور انتشار است.

طبق گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، دبیرخانه بزرگداشت مقام معلم اعلام کرده است که در سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ «تداوم، توسعه و تقویت نظام شناسایی معلمان نمونه» را به‌عنوان اولویت دنبال خواهد کرد و فرآیند بزرگداشت مقام معلم را از یک برنامه مناسبتی به یک رویکرد مستمر برای شناسایی شایستگی‌ها و الگوسازی حرفه‌ای تبدیل می‌نماید.

پیام پایان