به نقل از ایسنا، علی باقرزاده با بیان این مطلب اظهار داشت: در بخشنامه امسال بر ثبات چارچوب اجرایی شیوه‌نامه سال گذشته تأکید شده است؛ با این حال، به منظور بهبود کیفیت فرآیند شناسایی معلمان نمونه، برخی تغییرات نیز به عمل آمده است.

به گفته وی، افزایش امتیاز ارزیابی عملکرد حرفه‌ای معلمان به منظور تقویت جایگاه این مولفه در ارزیابی، طراحی طرح درس در روز ارائه تدریس در سطوح منطقه‌ای، استانی و کشوری، و توجه ویژه به نقش مدیران مدارس از جمله اصلاحات عمده شیوه‌نامه امسال به شمار می‌روند.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری، مشارکت تمام عوامل اجرایی مدارس را از ملزومات اجرای دقیق این برنامه به حساب آورد و به نقش کلیدی مدیران در هدایت فرآیند شناسایی تأکید کرد.

باقرزاده بیان کرد: همکاری تمامی ارکان مدرسه، از مدیران و معلمان گرفته تا دانش‌آموزان و سایر عوامل مرتبط، در تحقق اهداف برنامه اهمیت بسزایی دارد.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی در ادامه افزود: به منظور آشنا کردن مدیران با جنبه‌های مختلف برنامه و توضیح دقیق وظایف و مسئولیت‌هایشان، پیش از آغاز فرآیند اجرایی، دوره آموزشی ویژه‌ای برای مدیران مدارس برگزار خواهد شد.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری در پایان اعلام کرد که مرحله مدرسه‌ای برنامه شناسایی معلمان نمونه از اواخر آبان‌ماه جاری آغاز خواهد شد.

انتهای پیام