پیوند گسترش فضاهای ورزشی با عدالت تربیتی؛ فضای ورزش مدارس فقط در اختیار آموزشوپرورش نیست
به گزارش ایسنا، علیرضا کاظمی در مراسم اجرای طرح «میدان همدلی» گفت که امروز شاهد یکی از کنشهای ارزشمند در عرصه گسترش فضاهای ورزشی و همچنین تحقق عدالت تربیتی هستیم؛ طرحی که به همت و مشارکت مردم، دانشآموزان و مجموعه آموزشوپرورش شکل گرفته است. او در ادامه به سهم شهرستانهای استان تهران در پیشبرد برنامههای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی اشاره کرد و افزود: شهرستانهای تهران همواره با اتکا به همه ظرفیتهای موجود در برنامههای ملی و حضورهای میدانی نقشآفرین بودهاند و اکنون هم شاهد شکوه حضور دانشآموزان، معلمان و مردم مؤمن و انقلابی در این برنامه هستیم.
کاظمی با توضیح اینکه این برنامه از ماهها پیش در دستور کار قرار گرفته بود و در عین حال، با وجود برخی رخدادها و وضعیتهای پیشآمده، امروز به مرحله اجرا رسیده است، اظهار کرد: «عدالت و کیفیت» به عنوان دو سیاست کلیدی دولت چهاردهم در این وزارتخانه شناخته میشوند و میتوان روح حاکم بر سند تحول بنیادین را نیز در همین دو واژه خلاصه کرد؛ بر همین اساس، همه برنامههای آموزشوپرورش را در کنار تکالیف قانونی و اهداف برنامه هفتم توسعه، ذیل این دو محور تعریف و ساماندهی کردهایم.
وی ضمن اشاره به اینکه در موضوع توسعه عدالت و کیفیت، تربیت بدنی و سلامت هم تنها یک ساحت تربیتی و یک هدف نیست، بلکه به عنوان یکی از بهترین موقعیتهای تربیتی برای رسیدن به طیف گستردهای از اهداف تعلیم و تربیت نیز به شمار میرود، ادامه داد: شاید کمتر بخشی را بتوان یافت که در دل یک ساعت تربیتبدنی و سلامت، بتوان همزمان تجربه عملیِ بسیاری از مهارتها و ارزشهایی را داشت که معمولاً در سایر ساعات آموزشی و تربیتی نیز به دنبال آنها هستیم.
کاظمی با اشاره به گرایش طبیعی کودکان به بازی، ورزش و نشاط گفت: از نخستین سالهای زندگی، علاقه کودک به توپ، جنبوجوش، تحرک و شادابی را به روشنی مشاهده میکنیم و سلامت نیز یکی از ستونهای بنیادین تربیت محسوب میشود.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر جایگاه ورزش در شکلدهی به فرآیند تربیت دانشآموزان خاطرنشان کرد: اگر هدف ما دستیابی به کیفیت است، باید دانشآموزانی شاداب، باانگیزه، سرزنده، سالم و توانمند داشته باشیم و بخش قابل توجهی از این ویژگیها در میدان ورزش به منصه ظهور میرسد.
او افزود: بسیاری از مهارتهای لازم برای داشتن یک زندگی سالم و سرشار از سعادت، در فضای ورزش تمرین میشوند؛ از فداکاری و ایثار گرفته تا تلاش و کوشش، کار گروهی و مسئولیتپذیری.
کاظمی با بیان ارتباط مستقیم توسعه فضاهای ورزشی با عدالت تربیتی، گفت: اگر بنا داریم عدالت آموزشی و تربیتی را محقق کنیم، باید پیش از هر چیز بسترهای لازم برای تحقق کیفیت و الزامات آن را فراهم سازیم؛ فضای آموزشی استاندارد، تجهیزات ضروری، کلاس درس مناسب و همچنین فضای ورزشی استاندارد از مهمترین اجزای این الزامهاست.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به گسترش «نهضت فضاهای آموزشی» و نقش خیرین در این حوزه، ادامه داد: در دولت چهاردهم، همزمان با تداوم نهضت توسعه فضاهای آموزشی، ظرفیت توسعه فضاهای ورزشی نیز در حال تقویت و گسترش بوده است.
وی افزود: البته ساخت فضاهای ورزشی مسئله تازهای در آموزشوپرورش به شمار نمیرود؛ اما تفاوت اساسی اقدام امروز، شیوه و نوع مشارکت مردم است که در قالب «میدان همدلی» شکل گرفته و یک روایت بسیار ارزشمند از همدلی، مشارکت و مسئولیت اجتماعی را پیش چشم گذاشته است.
کاظمی با اشاره به ظرفیتی که در این طرح فراهم شده، گفت: اگر قرار بود آموزش و پرورش به تنهایی این پروژهها را اجرایی کند، مسلماً امکان ساخت چنین تعداد گستردهای از فضاها فراهم نبود؛ اما امروز با همراهی مردم، حدود ۳۰۰۰ فضای ورزشی در مسیر اجرا قرار گرفته است.
او تأکید کرد: این رقم، جدا از فضاهایی است که سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، همچنین استخرها و سالنهای ورزشی بزرگ در چارچوب پروژههای خود احداث میکنند.
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به اینکه مدیران استانی باید این حرکت را استمرار ببخشند، گفت: معیار ممتاز آنچه امروز در «میدان همدلی» رقم میخورد، همان چیزی است که در جریان این برنامه شاهدش بودیم؛ مدیران کل و معاونان تربیتبدنی و سلامت باید به دنبال تولید ۳ هزار «کلیپ» و تولید محتوا از جنس مشارکت مردم باشند.
وی تصریح کرد: برای ما، مشارکت مردم حتی فراتر از خودِ ساخت فضاها اهمیت دارد؛ چون این مشارکت باعث تقویت جایگاه آموزشوپرورش و ارتقای توان جامعه برای حل مسائل کشور میشود.
کاظمی در بخش دیگری از سخنانش خطاب به معاون تربیتبدنی و سلامت و مدیران این حوزه گفت: در سالهای گذشته سالنها و فضاهای بسیار خوبی ساخته شده و امروز نیز توسعه و گسترش آنها با جدیت دنبال میشود، اما باید دانست که ساخت و توسعه تنها قدم نخست محسوب میشود.
وی ادامه داد: از همه چیز مهمتر، بهرهبرداری واقعی و سنجش ضریب بهرهبرداری از این اماکن ورزشی است؛ این فضاها نباید حتی برای یک لحظه از چرخه استفاده خارج شوند و به حال خود رها گردند.
وزیر آموزشوپرورش در ادامه اظهار کرد: هر جا که دانشآموزی حضور ندارد، باید دسترسی و ظرفیت این فضاها در اختیار مردم قرار بگیرد. بهخصوص در روستاها نباید درهای فضاهای ورزشی بسته بماند و اجازه ندهیم که دختران و زنان از امکاناتی که با منابع عمومی ساخته شده محروم شوند.
کاظمی تأکید کرد: این فضاهای ورزشی فقط متعلق به آموزشوپرورش نیستند؛ بلکه به مردم و نظام جمهوری اسلامی ایران تعلق دارند و لازم است برای استفاده حداکثری از آنها، سازوکار روشن و مشخصی طراحی شود.
او با تأکید بر ضرورت توجه به نگهداری فضاهای ورزشی گفت: ساخت و توسعه این فضاها کاری بسیار ارزشمند و اقدامتی مبارک است، اما باید از همین امروز برنامهریزی کنیم تا برای نگهداری و استمرار کارکرد آنها نیز سازوکار مناسب در نظر گرفته شود.
وزیر آموزشوپرورش همچنین بر همکاری و همافزایی میان دستگاههای ورزشی و آموزشی تاکید کرد و گفت: آموزشوپرورش و ورزش باید در کنار هم باشند و از توان و ظرفیتهای یکدیگر بهره بگیرند. همانگونه که در تعامل با سازمان فنیوحرفهای، ظرفیتهای دو مجموعه در اختیار هم گذاشته شد، در حوزه ورزش نیز باید از همه امکانات موجود استفاده کنیم.
کاظمی در ادامه و با اشاره به نزدیک شدن آغاز سال تحصیلی گفت: آموزشوپرورش با تمامی توان در تدارک آغاز سال تحصیلی است و دهها برنامه برای استقبال از دانشآموزان در نظر گرفته شده است.
وی با بیان اینکه دانشآموزان در سال گذشته از حضور در مدارس محروم شدند، افزود: در واقع دانشآموزان عزیز به خاطر تجاوز دشمنان از حضور در فضاهای آموزشی بازماندند و ما امیدواریم سال تحصیلی جدید را به شکل حضوری، با بهترین شرایط، کمترین دغدغه و بیشترین آمادگی آغاز کنیم.
وزیر آموزشوپرورش در پایان، طرح «میدان همدلی» را یکی از برنامههای ارزشمند این وزارتخانه در مسیر تحقق عدالت، کیفیت، نشاط و شادابی دانشآموزان دانست و از همه دستاندرکاران حوزه تربیتبدنی و سلامت برای اجرای این طرح قدردانی کرد.
انتهای پیام
