ساخت ۲۳۳۱ مدرسه در کشور با مشارکت خیرین در سال جاری
حمیدرضا شاه‌حسینی، روز چهارشنبه ششم آبان، در مراسم تجلیل از خیرین مدرسه‌ساز استان کرمانشاه، با اشاره به نقش خیرین در توسعه فضاهای آموزشی کشور اظهار کرد: مدرسه‌سازی اقدامی زیربنایی برای پیشرفت جامعه است و خیرین با سرمایه‌گذاری در این حوزه، علاوه بر ساخت فضاهای آموزشی، در شکل‌گیری آینده علمی و فرهنگی کشور نقش‌آفرینی می‌کنند.
وی با بیان اینکه سال گذشته ۲۴۰۰ مدرسه با مشارکت خیرین در کشور احداث و افتتاح شد، افزود: امسال نیز ۲۳۳۱ مدرسه با همراهی خیرین ساخته و افتتاح شده که این آمار نشان‌دهنده ظرفیت بالای مشارکت‌های مردمی در توسعه فضاهای آموزشی است.
رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز کشور با اشاره به آسیب‌دیدن حدود ۱۳۰۰ مدرسه کشور در جنگ‌های اخیر، گفت: با وجود مشکلات و شرایط دشوار، خیرین مدرسه‌ساز فعالیت خود را متوقف نکردند و حتی در شرایطی که کشور با حملات موشکی مواجه بود، مشارکت در ساخت و توسعه مدارس ادامه یافت.
شاه‌حسینی با تأکید بر ضرورت بازسازی مدارس آسیب‌دیده خاطرنشان کرد: مردم، خیرین و گروه‌های جهادی برای کمک به بازسازی این مدارس وارد میدان شدند و این همراهی نشان می‌دهد که مدرسه‌سازی تنها یک فعالیت عمرانی نیست، بلکه اقدامی اجتماعی و فرهنگی برای حفظ فرصت آموزش و تربیت نسل آینده است.
وی با بیان اینکه مدرسه‌سازی از ارزشمندترین اقدامات در مسیر توسعه کشور به شمار می‌رود، ادامه داد: خیرین با ساخت مدرسه در واقع به ساختن فرهنگ، افزایش آگاهی و تقویت زیربنای علمی کشور کمک می‌کنند. آثار این اقدام نیز محدود به یک دوره یا یک نسل نیست و می‌تواند سال‌ها در زندگی دانش‌آموزان و پیشرفت جامعه تأثیرگذار باشد.
موفقیت دانش‌آموزان نتیجه سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش است
رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز کشور در ادامه با اشاره به موفقیت دانش‌آموزان ایرانی در رقابت‌های علمی و المپیادهای جهانی گفت: دانش‌آموزانی که امروز در عرصه‌های علمی افتخارآفرینی می‌کنند، مسیر رشد و پیشرفت خود را از مدارس کشور آغاز کرده‌اند و همین موضوع اهمیت توجه به آموزش‌وپرورش و فراهم کردن امکانات مناسب برای تحصیل را نشان می‌دهد.
وی افزود: بسیاری از استعدادهایی که در آینده به دانشمندان، متخصصان و افراد اثرگذار جامعه تبدیل می‌شوند، از کلاس‌های درس و مدارس معمولی مسیر خود را آغاز می‌کنند، بنابراین هر اقدامی که به بهبود شرایط تحصیل دانش‌آموزان کمک کند، در حقیقت سرمایه‌گذاری برای آینده کشور است.
شاه‌حسینی با اشاره به نقش مدرسه در پرورش استعدادهای علمی و تخصصی کشور، از شهید تهرانی‌مقدم به‌عنوان یکی از چهره‌های اثرگذار در پیشرفت علمی و دفاعی ایران یاد کرد و گفت: پرورش چنین شخصیت‌هایی به فراهم بودن زمینه آموزش و توجه به ظرفیت‌های نسل جوان وابسته است.
وی تأکید کرد: باید شرایطی فراهم شود که دانش‌آموزان، فارغ از محل زندگی و امکانات اقتصادی خانواده‌هایشان، فرصت مناسبی برای یادگیری و شکوفایی استعدادهای خود داشته باشند. توسعه فضاهای آموزشی و مشارکت در ساخت مدارس نیز بخشی از همین مسئولیت اجتماعی است.
معلمی از پرافتخارترین مشاغل جامعه است
رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز کشور در ادامه با اشاره به نقشرمعلمان در تربیت نسل‌های مختلف، اظهار کرد: معلمی از پرافتخارترین مشاغل جامعه است و تأثیر معلمان در زندگی افراد، حتی پس از رسیدن آنان به بالاترین جایگاه‌های علمی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی باقی می‌ماند.
وی افزود: افراد در مراحل مختلف زندگی خود از دوران تحصیل و معلمانشان به نیکی یاد می‌کنند، چراکه معلم تنها انتقال‌دهنده دانش نیست، بلکه در شکل‌گیری شخصیت، نگرش و مسیر زندگی دانش‌آموزان نیز نقش دارد.
شاه‌حسینی با بیان اینکه مدرسه و معلم در کنار یکدیگر زمینه رشد نسل آینده را فراهم می‌کنند، گفت: توجه به مدرسه‌سازی باید همراه با توجه به کیفیت آموزش باشد تا دانش‌آموزان بتوانند در محیطی مناسب آموزش ببینند و استعدادهای خود را پرورش دهند.
انتهای پیام