بر اساس گزارش ایسنا، علیرضا کاظمی در حاشیه برگزاری «جشن غنچه‌ها» در گفتگو با خبرنگاران به تشریح اهمیت مرحله پیش‌دبستانی پرداخت و تصریح کرد: این مرحله، بهترین و طلایی‌ترین دوران یادگیری و تعلیم و تربیت انسان است و به‌عنوان نویدبخش‌ترین دوره آموزشی به شمار می‌آید.

وی با اشاره به اینکه «عدالت، کیفیت و هویت» از مولفه‌های اصلی سیستم آموزشی هستند، یادآور شد: تمرکز بر این سه اصل در دوره پیش‌دبستانی، بیش از هر زمان دیگری معنا و مفهوم پیدا می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه گفت: برای تحقق عدالت آموزشی باید اطمینان حاصل شود که تمام کودکان، حتی در دورافتاده‌ترین مناطق روستایی کشور، دسترسی به دوره‌های پیش‌دبستانی یک و دو داشته باشند.

کاظمی همچنین بر نقش حیاتی دوره پیش‌دبستانی در ارتقای کیفیت آموزش تاکید کرد و افزود: کیفیت زمانی به دست می‌آید و معنا پیدا می‌کند که این دوره به‌درستی شکل بگیرد و کودکان آن را با موفقیت طی کنند. تحقیقات بین‌المللی نشان داده‌اند که افرادی که در دوره‌های پیش‌دبستانی شرکت کرده‌اند، در دوره ابتدایی و مراحل بعدی از آموزش با کیفیت بهتری برخوردار می‌شوند.

وی هویت‌یابی را یکی از کارکردهای کلیدی دوره پیش‌دبستانی دانست و اظهار کرد: هویتی که در این مرحله شکل می‌گیرد، پایدار است و به همین دلیل ما تمام تلاش خود را به‌کار گرفته‌ایم تا در چارچوب برنامه‌های درسی و بسته‌های تربیتی که طراحی کرده‌ایم، فرایند آموزش و تربیت بهتری برای کودکان فراهم سازیم.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت مربیان پیش‌دبستانی متذکر شد: برای دستیابی به این اهداف، وجود مربیان توانمند بسیار ضروری است و برنامه‌ریزی‌های خوبی صورت گرفته است تا مربیان این دوره از میان بهترین‌ها، از نظر علمی و شایستگی‌های معلمی و صلاحیت‌های عمومی گزینش شوند.

کاظمی اضافه کرد: دوره‌های آموزشی متعددی برای مربیان پیش‌دبستانی برگزار شده و مدرسان با صلاحیت نیز برای این دوره‌ها تربیت شده‌اند و اقدامات ارزشمندی به‌منظور ارتقای کیفیت این دوره انجام شده است.

وی با ابراز امیدواری بیان کرد که با پیاده‌سازی برنامه‌های در نظر گرفته‌شده، شرایط دوره پیش‌دبستانی به تدریج بهتر و مطلوب‌تر خواهد شد و تصریح کرد: اهمیت این مرحله از تمامی دوره‌های تحصیلی بالاتر است و باید تلاش کنیم تا وضعیت بهتری را برای کودکان در این دوره فراهم سازیم.

انتهای پیام