منادی اطلاع داد: امکان شروع آموزش رسمی از سن پنج سالگی
به نقل از ایسنا، علیرضا منادی در نخستین کنفرانس ملی بازآفرینی نظام اقتصادی ایران که در مرکز پژوهش‌های مجلس برگزار شد، بر اهمیت توجه به آموزش به عنوان عاملی کلیدی در بهبود وضعیت اقتصادی کشور تأکید کرد و گفت: اگر خواهان بهبود وضعیت اقتصادی کشور هستیم، باید نظام آموزشی‌مان یکپارچه باشد و از پیگیری آموزش در بخش‌های مختلف به صورت جزیره‌ای پرهیز کنیم. هماهنگی میان آموزش عالی و آموزش و پرورش از اهمیت بالایی برخوردار است.
او همچنین به تجاربی که از بررسی و اجرای برنامه‌های توسعه در مجلس کسب کرده، اشاره کرد و گفت: من در مجلس چندین برنامه توسعه را تجربه نموده‌ام. سازمان برنامه و بودجه به عنوان مغز متفکر حکمرانی محسوب می‌شود و برنامه‌های پنج‌ساله توسعه عموماً در قالب لایحه‌ای از سوی دولت ارائه می‌گردند. هم‌اکنون نیز در حال اجرای برنامه هفتم توسعه کشور هستیم.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بیان کرد که معمولاً این برنامه‌های توسعه به‌صورت کامل محقق نمی‌شوند و افزود: به‌طور معمول، برنامه‌های توسعه ما به حدود ۳۰ درصد اجرا می‌رسند و ۷۰ درصد آن‌ها باقی می‌مانند. تدوین این برنامه‌ها از سوی سازمان برنامه و بودجه آغاز می‌شود و در بهترین حالت فقط حدود ۳۰ درصد از اهداف آن‌ها به تحقق می‌رسند.
منادی بر لزوم تدوین برنامه‌های توسعه به صورت واقع‌بینانه تأکید نمود و اظهار داشت: ما انتظار داریم تمامی آرزوهای خود را در برنامه‌های پنج‌ساله توسعه بگنجانیم، در حالی که باید این برنامه‌ها متناسب با واقعیت‌ها و ظرفیت‌های موجود کشور تنظیم شوند.
احتمال آغاز آموزش رسمی از پنج‌سالگی
وی در ادامه به طرح مجلس مبنی بر شروع آموزش رسمی از پنج‌سالگی اشاره کرد و گفت: طرحی در مجلس به تصویب رسیده است که طبق آن آموزش رسمی و تحصیل کودکان از سن پنج‌سالگی آغاز می‌شود؛ ما بر این باوریم که این سن، زمان مناسبی برای شروع آموزش بوده و این اقدام می‌تواند موجب افزایش بهره‌وری در نظام آموزشی گردد.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: یکی از راهکارهای افزایش بهره‌وری که در مباحث بازآفرینی و بازمهندسی اقتصادی کشور شناسایی کرده‌ایم، شروع زودتر آموزش است. آموزش و پرورش نیز با این طرح موافقت کرده و در حال پیگیری برای اجرای آن است.
منادی توضیح داد: طبق قانون جدیدی که به زودی نهایی خواهد شد، آموزش از پنج‌سالگی آغاز می‌شود و با اجرای این طرح، یک میلیون و ۲۰۰ هزار کودک به جمعیت تحت پوشش آموزش و پرورش افزوده خواهد شد.
وی اضافه کرد: در صورتی که آموزش کودکان از پنج‌سالگی آغاز شود، بهره‌وری آموزشی افزایش یافته، هزینه‌های مدرسه کاهش می‌یابد و کیفیت آموزش بهبود خواهد یافت. این موضوع به‌عنوان یکی از راهکارهای مؤثر در بهبود بهره‌وری کشور به شمار می‌آید.
قانون جهش تولید دانش‌بنیان زمینه رشد شرکت‌ها را فراهم کرد
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به توانمندی‌های شرکت‌های دانش‌بنیان در رشد اقتصادی کشور، گفت: در حال حاضر هزاران شرکت دانش‌بنیان در کشور به فعالیت مشغول هستند و یکی از دستاوردهای توجه به این شرکت‌ها، ایجاد اشتغال‌های باکیفیت است.
منادی ادامه داد: مجلس به تصویب قانون جهش تولید دانش‌بنیان پرداخته و با این قانون موانع پیش روی این شرکت‌ها حذف شده و زمینه برای رشد آن‌ها فراهم گردیده است.
جنگ علمی دشمن را باید با تقویت دانشگاه‌ها پاسخ داد
وی در ادامه با اشاره به شرایط کشور و ضرورت تقویت توان علمی خاطرنشان کرد: ما در حال حاضر در جنگ اقتصادی به سر می‌بریم و نمی‌توان این شرایط را نه جنگ خطاب کرد و نه صلح. ما نخستین گام‌ها را در نظر داریم تا در این جنگ اقتصادی، دشمن را به چالش بکشیم.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بیان کرد که در این جنگ، دشمن نمی‌خواهد ایران در زمینه علمی رشد کند و گفته‌هایش به درستی نشان می‌دهد که اعتقاد دارد دانشمندان ما نباید پیشرفت کنند. جنگ دشمن با ایرانیان، جنگی است علمی و ما باید در این حوزه تاب‌آوری و قدرت نمایی داشته باشیم.
منادی در خاتمه تأکید کرد: ما باید تمامی تلاش‌مان را در جهت تقویت دانشگاه‌ها و افزایش فعالیت‌های تحقیقاتی به کار بریم تا بتوانیم در جنگ علمی نیز بر دشمن پیروز شویم.
انتهای پیام