۷۷ درصد از دانش‌آموزان برتر کنکور از مدارس دولتی بوده‌اند/ مفهوم عدالت آموزشی به معنای از بین بردن نخبگان نیست
طبق گزارش ایسنا، احمد محمودزاده در نشست خبری مراسم جشن غنچه‌ها، در پاسخ به پرسش خبرنگار ایسنا در خصوص دستاوردهای کنکور از میان مدارس و خانواده‌های خاص، اظهار داشت: نتایج بسیار خوب بودند که شامل ۷۷ درصد سهم از مدارس دولتی و حدود ۲۳ درصد از مدارس غیردولتی می‌شود و در این راستا، عدالت آموزشی به درستی رعایت شده است.
وی ادامه داد: مدارس سمپاد نیز زیرمجموعه مدارس دولتی محسوب می‌شوند و نباید چنین انتظاری داشته باشیم که این مدارس استعدادهای درخشان را پرورش دهند و بعد از آن بگوییم دانش‌آموزان این مدارس در رتبه‌های برتر قرار نگیرند. بهترین و با استعدادترین دانش‌آموزان در این مراکز آموزش می‌بینند.
محمودزاده بیان نمود که باید انتظار داشته باشیم که این دانش‌آموزان مستحق رتبه‌های عالی باشند و گفت: نظام آموزشی این امر را تضمین کرده است. در سطح جهانی نیز همواره به همین شکل است. این دانش‌آموزان با استعداد، آزمون داده‌اند، در یک رقابت موفق شده و در نهایت در مدارسی تحصیل می‌کنند که با قابلیت‌هایشان انطباق دارد.
وی افزود: خواسته کشور، نظام، انقلاب و جامعه جهانی این است که این دانش‌آموزان در زمره رتبه‌های برتر قرار داشته باشند و بیان کرد: عدالت آموزشی به این معنا نیست که یک دانش‌آموز برتر نادیده گرفته شود و به دانش‌آموزی که قابلیت کمتری دارد، رتبه اول تعلق گیرد. این نوعی ناعدالتی در نظام آموزشی است. عدالت آموزشی به این مفهوم است که بر اساس ظرفیت و استعداد این دانش‌آموز، بایستی امکان رشد فراهم شود.
او همچنین تصریح کرد: نمایندگان ما از جمله بهترین‌ها بایستی از میان این استعدادهای درخشان برگزیده شوند. توزیع استانی انجام شده و برخی از این افراد دارای استعدادهای ذاتی هستند. حتی اگر فرزند فردی پزشک جزو رتبه‌های برتر باشد، نشان‌دهنده استعداد خانواده نیز هست. باید از ایجاد شک و شبهه در جامعه پرهیز کرد.
محمودزاده به این نکته اشاره کرد: عدالت آموزشی به این معنا نیست که دانش‌آموزان با استعدادهای درخشان نتوانند در رتبه‌های عالی قرار گیرند و در عوض دانش‌آموزانی که استعداد لازم را ندارند به این موفقیت دست یابند. این رویکرد نادرست است. باید به نحو معقولی انتظار داشت که دانش‌آموزان با استعداد، در درجات برتر جایگاهی داشته باشند. بقیه آمار نیز به طور عادلانه میان سایر دانش‌آموزان توزیع شده است که استعدادهایشان در مدارس و مناطق مختلف، اعم از روستاها و شهرها قرار دارد.
انتهای پیام