طرح دو فوریتی مجلس برای حل مشکلات معیشتی فرهنگیان
ساعت 24- نماینده مردم خلخال و کوثر در مجلس شورای اسلامی گفت: فرهنگیان به عنوان قشری مولد و سازنده نباید دغدغه معیشت و مشکلات مالی داشته باشند.
جعفری بنه خلخال در دفاع از ترمیم حقوق فرهنگیان و توجه به معیشت این قشر مهم و تأثیرگذار اقدام به جمعآوری امضاء برای تدوین طرح دو فوریتی رفع مشکلات معلمان آموزش و پرورش کرده است، اظهار داشت: علیرغم آنکه در لایحه بودجه سال گذشته، مجلس افزایش اعتباراتی را برای رفع مشکلات معلمان در نظر گرفت اما به نظر میرسد همچنان مشکل معیشتی معلمان به قوت خود باقی است.
وی افزود: از سویی دیگر طرح رتبهبندی معلمان نیز که قرار بود به صورت لایحهای از سوی دولت ارائه شود، به دلیل مشخص نبودن بارمالی آن همچنان بلاتکلیف باقی مانده است حال نمایندگان به دنبال آن هستند تا با الگویی شبیه یک درصد مالیات بر ارزش افزوده که برای برخی منابع بهداشتی و درمان در وزارت بهداشت درمان تأمین شد بتوان از یک درصد مالیات بر ارزش افزوده مشکل معلمان را نیز رفع کرد.
رئیس فراکسیون رفاه و تأمین اجتماعی مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: در این طرح به دنبال آن هستیم.
جعفری بنه خلخال این طرح با همت جعفری بنه خلخال در حال جمعآوری امضاء در صحن مجلس است و تاکنون به امضای بیش از ۶۰ نفر از نمایندگان مجلس رسیده است، ادامه داد: نباید از یاد ببریم که جامعه و همه انسانها محصول معلم هستند و نوع دیدگاهها به این قشر عظیم که خود را نیز از این جامعه انسانساز میدانم، واقعبینانه باشد چرا که اگر فرهنگیان با دغدغه کمتری در کلاسهای درس حضور داشته باشند بیشک شاهد نسلی پویاتر و خلاقتر از قبل خواهیم بود.
وی افزود: از سویی دیگر طرح رتبهبندی معلمان نیز که قرار بود به صورت لایحهای از سوی دولت ارائه شود، به دلیل مشخص نبودن بارمالی آن همچنان بلاتکلیف باقی مانده است حال نمایندگان به دنبال آن هستند تا با الگویی شبیه یک درصد مالیات بر ارزش افزوده که برای برخی منابع بهداشتی و درمان در وزارت بهداشت درمان تأمین شد بتوان از یک درصد مالیات بر ارزش افزوده مشکل معلمان را نیز رفع کرد.
رئیس فراکسیون رفاه و تأمین اجتماعی مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: در این طرح به دنبال آن هستیم.
جعفری بنه خلخال این طرح با همت جعفری بنه خلخال در حال جمعآوری امضاء در صحن مجلس است و تاکنون به امضای بیش از ۶۰ نفر از نمایندگان مجلس رسیده است، ادامه داد: نباید از یاد ببریم که جامعه و همه انسانها محصول معلم هستند و نوع دیدگاهها به این قشر عظیم که خود را نیز از این جامعه انسانساز میدانم، واقعبینانه باشد چرا که اگر فرهنگیان با دغدغه کمتری در کلاسهای درس حضور داشته باشند بیشک شاهد نسلی پویاتر و خلاقتر از قبل خواهیم بود.
