پیک نوروزی یا غول استرس
ساعت24- عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، ضعف پیک های نوروزی را ایجاد استرس و اضطراب در دانش آموزان عنوان کرد و گفت: ایراد این پیک ها ایجاد استرس و اضطرابی است که بر دانش آموز و خانواده آنها وارد می کند.
علیرضا منظری توکلی در گفت و گویی ، با تاکید بر اینکه پیک های نوروزی نباید به عنوان یک منبع استرس برای دانش آموزان باشد، تصریح کرد: یکی از منابع مهم استرس گذشت زمان و انجام ندادن کارهای ناتمام است لذا خانواده ها می توانند با برنامه ریزی درست برای تفریح و تکالیف دانش آموزان در ایام تعطیلات، تاثیر مثبتی بر یادگیری و تکرار مطالب دانش آموزان ایجاد کنند.
نماینده مردم بافت در مجلس شورای اسلامی با بیان راهکارهای مهم برای جذاب و بهتر شدن پیک های نوروزی برای دانش آموزان، گفت: لازم است محتوای پیک ها برای دانش آموزان جذاب و مفید باشد تا انگیزه حل کردن این تکالیف را در دانش آموزان افزایش دهد همچنین با تهیه پیک ها توسط افراد متخصص و تحقیق پیرامون آثار مثبت و منفی آنها برای دانش آموزان می تواند حائز اهمیت باشد.
این نماینده مردم در مجلس نهم، درج پرسشنامه برای ارزیابی میزان رضایتمندی دانش آموزان و والدین آنها را در پیک ها مهم عنوان کرد و گفت: بهتر است برای ارزیابی رضایتمندی خانواده و دانش آموزان در انتهای پیک ها پرسشنامه ای طراحی و تهیه شود که منبع تحقیقاتی روشن و محکمی برای کارشناسان و مسئولان آموزش و پرورش باشد.
منظری توکلی برنامه ریزی برای آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان را ضروری دانست و بیان کرد: والدین با آموزش درست مهارت های زندگی به فرزندان، آنها را در مواجه با مشکلات آینده، بیمه خواهند کرد.
وی ادامه داد: علاوه بر خوشی ها دانش آموزان باید توان مقابله با سختی و مشکلات را نیز بیاموزند لذا لازم است این مهم از طرف خانواده و مسئولان آموزش و پرورش به دانش آموزان انتقال و آموزش داده شود.
نماینده مردم بافت در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تکرار در یادگیری نباید برای افراد خسته کننده باشد، گفت: یکی از فنون یادگیری برای دانش آموزان تکرار و تمرین است بنابراین بهتر است این مهم در فواصل مختلف باشد که برای دانش آموز خسته کننده نباشد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، با اشاره به اظهار نظر برخی کارشناسان مبنی بر اینکه در تهیه پیک ها نظارت درستی صورت نمی گیرد، بیان کرد: نظر این کارشناسان قابل تحقیق و بررسی است البته بهتر است آموزش و پرورش در تهیه این پیک ها از افراد کارشناس و کاردان استفاده کند.
نماینده مردم بافت در مجلس شورای اسلامی با بیان راهکارهای مهم برای جذاب و بهتر شدن پیک های نوروزی برای دانش آموزان، گفت: لازم است محتوای پیک ها برای دانش آموزان جذاب و مفید باشد تا انگیزه حل کردن این تکالیف را در دانش آموزان افزایش دهد همچنین با تهیه پیک ها توسط افراد متخصص و تحقیق پیرامون آثار مثبت و منفی آنها برای دانش آموزان می تواند حائز اهمیت باشد.
این نماینده مردم در مجلس نهم، درج پرسشنامه برای ارزیابی میزان رضایتمندی دانش آموزان و والدین آنها را در پیک ها مهم عنوان کرد و گفت: بهتر است برای ارزیابی رضایتمندی خانواده و دانش آموزان در انتهای پیک ها پرسشنامه ای طراحی و تهیه شود که منبع تحقیقاتی روشن و محکمی برای کارشناسان و مسئولان آموزش و پرورش باشد.
منظری توکلی برنامه ریزی برای آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان را ضروری دانست و بیان کرد: والدین با آموزش درست مهارت های زندگی به فرزندان، آنها را در مواجه با مشکلات آینده، بیمه خواهند کرد.
وی ادامه داد: علاوه بر خوشی ها دانش آموزان باید توان مقابله با سختی و مشکلات را نیز بیاموزند لذا لازم است این مهم از طرف خانواده و مسئولان آموزش و پرورش به دانش آموزان انتقال و آموزش داده شود.
نماینده مردم بافت در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تکرار در یادگیری نباید برای افراد خسته کننده باشد، گفت: یکی از فنون یادگیری برای دانش آموزان تکرار و تمرین است بنابراین بهتر است این مهم در فواصل مختلف باشد که برای دانش آموز خسته کننده نباشد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، با اشاره به اظهار نظر برخی کارشناسان مبنی بر اینکه در تهیه پیک ها نظارت درستی صورت نمی گیرد، بیان کرد: نظر این کارشناسان قابل تحقیق و بررسی است البته بهتر است آموزش و پرورش در تهیه این پیک ها از افراد کارشناس و کاردان استفاده کند.
