بازگشت بی سوادی مطلق
به گزارش مهر، مدت هاست در رسانهها خبری مبنی بر انحلال قریب الوقوع سازمان نهضت سواد آموزی به گوش میرسد؛ این خبر از ابتدای سال جاری بیشتر هم شنیده شد.
اوایل دی سال جاری علیرضا عبدی رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در یک نشست خبری از تغییر در رویکردهای این سازمان خبر داد و گفت: در گام دوم نهضت سوادآموزی، تعریف جدیدی از سواد داریم و حتماً با نگاه توسعهای به سواد به عنوان کارکرد نگاه خواهد شد.
عبدی با بیان اینکه حالا دیگر ۹۸ درصد مردم باسواد هستند به تغییر در نگاه نهضت سواد آموزی اشاره کرد و گفت: نهضت سوادآموزی از یک متصدی به یک تنظیم گر تبدیل خواهد شد و بین دستگاههای دولتی، حلقههای میانی و گروههای مردمی تنظیمگری خواهد کرد.
همان روز عبدی از تغییر در اساسنامه نهضت سوادآموزی خبر داد و گفت: وزارت آموزش و پرورش بر اساس قانون مکلف است اساسنامه نهضت سوادآموزی را با هدف ریشه کنی کامل بیسوادی مطلق و توسعه و تعمیق سواد و در جهت ارتقای سوادآموزی جامعه مبتنی بر مفاهیم جدید و آموزش مستمر و همگانی بازنگری کند.
وی البته توضیح نداد که حالا که قرار است نهضت از یک متصدی به یک تنظیم گر تبدیل شود؛ وظیفه ریشه کنی کامل بیسوادی مطلق به عهده چه کسی است.
در برخی اظهار نظرها این طور نشان داده شده است که قرار است وظیفه حل بی سوادی مطلق به عهده معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش قرار گیرد. موضوعی که معاونت آموزش ابتدایی چندان مایل به آن نیست.
متولی ریشه کنی بی سوادی مطلق تغییر میکند؟
معصومه نجفی پازوکی معاونآموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه هنوز چیزی به ما اعلام نشده است؛ گفت: چند روز خیلی پر سر و صدا اعلام کردند که ریشه کنی بی سوادی مطلق باید در اختیار معاونت ابتدایی باشد اما دیگر خبری نشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: آنچه که صحبت کردند تا این وظیفه ریشه کنی بی سوادی مطلق به معاونت ما محول شود بدون اینکه ساختار آن لحاظ شود؛ واقعاً برای معاونت ابتدایی مشکل است. امروز معاونت ابتدایی بسیاری از وظایف سازمان تعلیم و تربیت کودک را هم انجام میدهد. انجام وظایف سازمان نهضت سواد آموزی نیازمند یک ظرفیت است.
نجفی پازوکی افزود: شاید برای همین که هنوز ساختار و برنامه ریزی مناسبی برای ریشه کنی بی سوادی مطلق در نظر گرفته نشده است؛ دیگر نمیشنویم که وظایف سازمان نهضت سواد آموزی به معاونت ابتدایی محول میشود.
وی در خصوص آخرین وضعیت سامانه شهید محمود وند که سامانهای برای رصد جاماندگان از تحصیل است؛ گفت: سال تحصیلی گذشته این سامانه به تازگی طراحی شده بود و دلایل ترک تحصیل تا پایان سال مشخص شد؛ امسال متناسب با کودکی که از مدرسه دور است یا به دلیل معلولیت قادر به تحصیل حضوری نیست؛ در حال تولید و توزیع بستههای آموزشی هستیم که برای این دسته از دانش آموزان این کتب و بستههای آموزشی آماده شود.
در حقیقت معاونت ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به کمک سامانه شهید محمودوند میزان جاماندگان از تحصیل در همین دوره ابتدایی را رصد میکند؛ اما این سامانه برای افرادی که از سالهای قبل اصلاً به مدرسه نرفتند و حالا دیگر سن مدرسه را سپری کردهاند یا دانش آموزانی که پس از دوره ابتدایی ترک تحصیل کردهاند هیچ برنامهای ندارد.
